人教版八年级道德与法治上册第2单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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人教版八年级道德与法治上册第二单元教案

单元整体设计说明

项目

内容

单元名称

第二单元维护社会秩序（统编版2024年修订教材）

适用年级

八年级上册，每框题1课时，共4课时

教材内容结构

第4课遵守社会规则（第一框维护秩序靠规则、第二框遵守规则）

第5课社会生活讲道德（第一框文明有礼、第二框诚实守信、第三框友善待人）

第6课提升法治素养（第一框树立法治观念、第二框学会依法办事）

教材版本说明

2017年版教材本单元名为“遵守社会规则”，第3课《社会生活离不开规则》框题为“社会生活有秩序”“人人遵守规则”，第4课《社会生活讲道德》框题为“尊重他人”“以礼待人”“诚实守信”。2024年修订后单元名与课序、框题均有调整，使用旧版教材的学校可按对应关系替换课题，教学过程设计基本通用。

课标依据

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段要求：遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员；认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型，认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力。

核心素养落点

道德修养（本单元主线）：在公共生活中践行文明礼貌、诚实守信、友善待人的道德要求，形成自觉的道德行为习惯。

法治观念：理解规则与法律的关系，树立规则意识与法治意识，学会