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五年级作文开头结尾素材积累

写在前面：开头和结尾为什么值得单独练

很多同学写作文时，中间部分能写满一页纸，开头却憋了十分钟只写出一句「今天我很开心」，结尾又草草收一句「这真是难忘的一天」。其实开头和结尾是阅卷老师最先看到、最后记住的两处地方。开头像过年放的爆竹，第一声要响，才能把人吸引过来；结尾像寺庙里的钟，敲下去要有余音，让人走出考场还想着这篇文章。

好的结尾有三个标准：简练、生动、恰到好处。所谓简练，是三五句话就能收住，不啰嗦；所谓生动，是有一处画面或一句真心话；所谓恰到好处，是该停的地方就停，不多说一句废话。

这本素材册按「写人」这一类作文编排，先讲通用的开头结尾技法，再按人物类型给出可以直接模仿的范例，每一例后面都附一句点评，告诉你它好在哪里、可以怎么改。素材不是拿来整段抄的，而是拿来「拆」的：看清它用了什么方法，再换成你自己的事。

第一章开头结尾的基本技法

一、开头六种常用写法

五年级写人作文的开头，最常用的有六种。第一种是开门见山，第一句就点出写谁、写他的什么特点，比如「我们班有个出了名的『小马虎』，那就是我的同桌李想」。第二种是外貌描写，从长相、衣着、动作入手，让人物一开口就有画面，比如「他个子不高，校服袖子总长出一截，走路时两只手甩得特别起劲」。第三种是设置悬念，先抛出一个反常的现象，让读者想知道原因，比如「全班四十二个人，只有他一个人每天提前二十分钟到校，谁也