统编版四年级道德与法治下册听课记录范文.docxVIP

统编版四年级道德与法治下册听课记录

项目

内容

听课时间

2026年11月6日第2节

听课地点

四年级（2）班教室

执教教师

王老师

听课人

李老师

教材版本

统编版《道德与法治》四年级下册

课题

第一单元同伴与交往第1课《我们的好朋友》（第1课时说说我的好朋友）

课型

新授课

课时

1课时（40分钟）

教学目标

认知：知道友谊带给人温暖，懂得什么是真正的友谊，能区分益友与损友。

情感态度观念：感受与朋友相处的快乐，珍惜同学之间的友谊。

运用：学会结交朋友、维护友情，不做有损友谊的事，面对不合理要求能恰当表达。

教学重点

感受友谊的美好，知道真正的友谊意味着相互尊重与真诚相待。

教学难点

辨析讲哥们义气与真正友谊的区别，学会对朋友的不合理要求说不。

教学方法

情境体验法、谈话法、小组讨论法、案例辨析法

教学准备

多媒体课件、《找朋友》音频、好友名片卡、案例情境图

板书设计

左侧：好朋友——说说我的好朋友

中间：真友谊：真诚尊重帮助提醒

右侧：假友谊：嫉妒小气瞧不起人欺负弱小

听课评析

本课以学生真实交往经验为起点，四个活动层层递进，从说朋友到辨友谊再到护友谊，符合四年级学生由具体形象思维向抽象分析过渡的特点。亮点有三：一是导入用歌曲唤起情感，学生参与面广；二是猜一猜活动把描述、倾听、表达融为一体，课堂生成真实；三是案例辨析环节敢于呈现帮朋友隐瞒错误这类两难情境