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教师职称考试教育心理学试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

2.强调学生的主体地位，主张课程内容以儿童的已有经验为中心，提出“做中学”教育思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫

3.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这说明个体身心发展具有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性

4.小红认为，只要法律不符合大多数人的公共利益，就应当对其进行修改，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小红的道德发展处于（）

A.惩罚与服从定向阶段B.相对功利定向阶段C.社会契约定向阶段D.普遍原则定向阶段

5.新入职的教师转正后，开始将工作重心放在如何提高学生成绩、如何设计好每一堂课、如何管好班集体纪律，这说明教师处于专业发展的（）

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段

6.学生做完形填空题目时，先通读全文理清文章脉络再开始答题，这种学习策略属于（）