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小数乘整数（人教版五年级上册第一单元）听课记录

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（2）班

课型

新授课

课题

小数乘整数（人教版五年级上册第一单元小数乘法）

授课教师

王老师

听课人

数学教研组

听课时间

2026年11月4日第2节

学情分析

学生已掌握整数乘法的意义与计算方法、乘法运算律、因数与积的变化规律，以及小数的意义、性质和小数加减法；生活中对购物算钱有初步经验，但对积的小数位数由什么决定缺乏理性认识，易出现小数点位置点错、积末尾0处理不当等问题。

教学目标

知识与技能：结合购物情境理解小数乘整数的意义，探索并掌握小数乘整数的计算方法，能正确进行竖式计算。

过程与方法：经历转化—计算—反思的探究过程，借助元角分换算、计数单位、积的变化规律等多条路径理解算理，体会转化思想，发展运算能力与推理意识。

情感态度价值观：在解决真实问题的过程中感受小数乘法的应用价值，养成先估后算、算后验算的良好习惯。

教学重点

理解小数乘整数的算理，掌握先按整数乘法计算，再确定积的小数点位置的计算方法。

教学难点

理解积的小数位数与因数小数位数的关系，感悟整数乘法与小数乘法在计数单位上的一致性。

教学方法

情境教学法、启发式提问、小组合作探究、对比归纳法

教学器材

多媒体课件、购物情境图、学习单、磁性小数点卡片、实物投影

作业内容

基础题：完成教材做一做及练习中的