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输了也没关系——大班挫折教育主题班会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25—30分钟）

执行班级

大班（5—6岁）

课型

主题班会（心理健康教育）

执行日期

2026年11月6日

课题

输了也没关系——大班挫折教育主题班会

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域情绪安定愉悦目标与社会领域人际交往与社会适应要求，结合大班幼儿在竞赛类游戏中易出现情绪失控、拒绝再尝试的实际问题设计。

学情分析

大班幼儿已具备较强的好胜心与规则意识，但在集体竞赛中一旦落后或失败，常出现推倒材料、哭闹、说我不行我再也不玩了等反应；他们习惯赢和被肯定，缺少面对输的经验，需要成人帮助其识别情绪、找到可操作的应对办法。

教学目标

认知：知道游戏和比赛有输有赢是正常的事，能说出输时自己身体的感受和心里的想法。

情感态度观念：愿意接纳自己失败后的难过、生气等情绪，不因一次失败否定自己。

运用：能说出并尝试使用至少两种应对办法（深呼吸、说出感受、再试一次、换个玩法、请同伴或老师帮忙）。

教学重点

在真实的竞赛游戏中体验输，并愿意表达自己的情绪。

掌握先接纳情绪、再想办法的两步应对流程。

教学难点

帮助幼儿把我输了与我不行区分开，避免形成消极自我标签。

引导幼儿在情绪激动时仍能调用深呼吸、求助等具体方法。

教学方法

游戏体验法：在可控的竞赛情境中获得真实挫折体验

情境讨论法：围绕输了怎么办展开集体对话