种树“种到”联合国(网友来稿).doc

种树“种到”联合国(网友来稿) -------------------------------------------------------------------------------- 教学目标：一、掌握自读提示里的词语。 二、领会本文中“小人物”表现出的“大主题” 三、学习本文语言通俗、活泼、散发出泥土气息的特点。 重点难点：目标二。 教学过程：（引入：大家好，今天我们学习另一篇通讯：种树“种到”联合国。书写标题及体裁。请同学们 翻到第五课，昨天老师已经布置了课前预习，我们来复习一遍。） 一、检查预习，完成目标一：（点名抽查）（出示小黑板或投影） （一）注音 惊诧（ ） 迁徙（ ） 叠（ ）映 湍（ ）急 滋（ ）养 简单学习网最新讲座： 王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文 王大绩讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏 王大绩讲句式仿用 枸（ ）杞（ ） 部署（ ） 坚持不懈（ ） （二）巩固注音－－选择注音全正确的一项并订正错误 A、寂（q i ）静 旷（kuang）野 叮嘱（zhu ） （ ji ） B、枸杞（gou qi ） 辗（zhan）房 签署（shu ） （ nian ） C、惊诧（cha ） 滋（zi ）长 湍（tuan）急 （ R ） D、迁徙（xi） 机械（jie ） 目睹（du ） （ xie ） （三）二分钟记忆，再点名抽查生词解释： 惊诧： 迁徙： - 陆续： 坚持不懈： 叠映： 绵延悠长： 湍急： 滋养： （四）小结并过渡：大家已经熟练地掌握了本文的生字生词；现在我们来学习并掌握课文的内容。 二、导入：有哪位同学知道“荒漠”是什么样子的？学生描述之后再播放图像资料或传阅图片来加深印象。 接着介绍我国荒漠化状况及联合国防治荒漠化公约概况。并介绍防治荒漠化的手段及意义。再转入课文： 今天我们学习的这篇通讯，就是报道一位中国普通女性因种树治沙而受到联合国的邀请，参加联合国国际 防治荒漠化公约第八次政府间谈判会议的事迹。 三、课文讲解，完成目标二。 （一）、通读全文，完成下列问题：这篇通讯报道的时间顺序较复杂，所以将时间顺序重新理顺来设计问题， 便于初二的学生较快地熟悉课文内容。 1、这位中国女性是谁？ 2、说说她的名字的来历？ 3、她是哪里人？她的家乡过去是怎样的？如今又怎样？课文举了哪个村子的哪户人家为例来说明？ 4、这一切变化是谁带领、扶持的？植树造林、治理荒漠有什么意义？说说树林召乡人对种树的意义有什么 新的认识？ 5、树林召乡的治沙工作及成就在什么时候得到了联合国官员的赞叹？什么时候又被拍成专题片？ 王果香什么时候受到邀请参加联合国国际防治荒漠化公约第八次政府间谈判会议的？ 6、 请划出王果香在会议上对这几年在树林召乡治沙成就的概括的句子？她的成就在联合国引起什么反响？ 7、如何理解课文标题“种树‘种到’联合国”中的“种到”？ （二）、学生自由讨论，老师点名提问并归纳明确： 1、王果香－－内蒙古达拉特旗治沙协会会长、树林召乡副乡长。 2、她的名字是她爷爷取的，叫王果香，寄托着祖辈的希望。她的哥哥叫果绿，姐姐叫果梨。都寄托着这个 愿望。 3、内蒙古达拉特旗树林召乡人。地处库布齐沙漠边缘。过去那里沙化严重，人们生活贫困。如今树林召乡上 至老人，下至儿童，对种树有了一种新的认识，认识了过去，看到了未来。树林召乡张铁营子村的赵金马家 开发沙地，种起果树，搞林粮套种，如今年收入5万元。张铁营子村成了远近闻名的果树村。 4、王果香。通过植树造林来治理荒漠，改善生态环境，从而脱贫致富，改变命运。认识到要生存就必须改造 自然环境，植树使警醒的人们认识了过去，看到了未来，最终变为一种一种全民性的自觉行动。