光纤通信综合实验教学大纲.doc

光纤通信综合实验教学大纲 课程名称：光纤通信综合实验 英文名称：Comprehensive experiment of Optical Fiber Communication 学 时：1周 学 分：1 适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生 课程类别：必修 课程性质：集中实践环节 先修课程：电磁场与波、现代通信原理 教 材：光纤通信，电子工业出版社，王辉 一、制定本大纲的依据 根据本校《2005级本科专业培养计划》和光纤通信等专业课程教学大纲制定。 二、课程性质与任务 光纤通信作为现代通信的主要通信传输方式，在现代通信网中起着举足轻重的作用。开设本课程的目的是让学生掌握光纤通信的基本知识，为后续的邮电工程设计和邮电工程监理准备理论基础。本课程的任务是系统介绍光纤通信系统组成、光纤和光缆、有源光器件和无源光器件、光纤通信系统设计以及光纤新技术等方面的内容，使学生对光纤通信系统形成全面的认识。 三、课程教学的基本要求 通过本综合实验巩固并扩展光纤通信原理的基本概念、基本理论、分析方法和实现方法。结合EDA技术、数字通信技术和DSP技术等，使学生能有效地将理论和实际紧密结合，培养创新思维和设计能力，增强软件编程实现能力和解决实际问题的能力。经过实验，学生应达到下列要求： l、进一步巩固和加深光纤通信原理和系统知识的理解，提高综合运用所学知识来验证光纤通信原理的能力。 2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。 3、能正确使用仪器设备，掌握测试原理。 4、能独立撰写设计说明，准确分析实验结果，正确绘制综合实验得出的各类图形。 5、课前做好预习，准确分析实验结果，正确绘制通信原理的验证图形。通过综合实验使学生能把理论和实践结合起来，增强对通信理论的感性认识，进一步提高学生的专业实践技能。 四、本实验课程的具体安排 （一）目的与要求 1．教学目的 通过本综合实验的开展，使学生能够掌握光纤通信中数字信源的实现原理、光发送单元的组成及实现方式、光接收单元的组成及实现方式，并熟悉5B6B码的编码原理及实践应用。 2．教学要求 要求学生能够熟练地应用课题设计开发实验箱进行数字信源实验、光发送和光接收实验，从而完成光纤通信系统的整个通信过程的综合课题实验。 （二）、内容与安排 1）数字信源实验 安排一天 2）光发送实验 安排两天 3）光接收实验 安排两天 五、考核方式 以实验报告和学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。 六、综合实验参考资料 [1]、光纤通信，电子工业出版社，王辉，1-02，2004年08月 [2]、光纤通信，电子工业出版社，陈才和，1-1，2004年08月 [3]、EL-GT-IV光纤通信教学实验指导书 制定人：赵继民 审定： 批准： 2004年 12 月 2