【语文】大纲第2册 写作训练（第四单元 生动形

第四单元 生动形象地说明事物 写作目标 1.平实，是说明文语言的基本特征。 2.形象的语言应依据说明对象而变化。 思维导引 说明文是以说明为主要表达方式的文章。一般地说，说明的语言应该具有比较鲜明的客观性和严密的逻辑性。说明文在语言的运用上除注意准确、简明外，还要注意平实。 说明的语言必须要朴实。说明文的目的是向人们传播知识，那么语言就必须易于被人们理解和接受。即使有些知识专业性较强、较复杂、较难理解，也可选取恰当的说明方法和修辞方法，例如举例、类比、列表、比较、分类等方法，帮助读者理解和接受。 朴素、平实的语言就是要尽量不用或少用难词。遇到科学术语也要用人们易于接受的说法把它说清楚、说明白。应该忌讳使用难以明白、难以掌握的术语和音译，故弄玄虚更不足取。 朴实的语言，也就是浅显、通俗的语言。我们有些人认为只有优美、华丽的语言才能使文章生动，其实浅显、通俗、朴实的语言能使读者产生一种亲切感，同样能使文章生动。运用人们所熟悉的、理解的词语来说明事物，正是由于说明文的语言的特点，才会使人们对被说明的事物清楚地认识，明白地理解，准确地掌握。 而有一些说明文，如描述性说明文，需形象描写，语言就要生动、活泼、形象。有的说明方法，如比喻说明，就使文章生动、形象。《看云识天气》中，为了说明天上多姿多态、变幻莫测的云，作者这样比喻道：“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉胎，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像奔马……”这样一连串的比喻不仅生动形象，而且十分逼真贴切，读来令人不由生发一种美的感觉。这样的比喻说明，在真实地描绘了变化多端的云彩形态的同时，也吸引了读者，给读者留下了深刻的印象。说明文也可适当地运用描写、议论、叙述等表达方式，旨在让读者更形象、更具体地了解所说明的事物。 应注意：这些方式目的仅仅是在具体形象地介绍说明对象，而与在其他文体中应用的作用是大不相同的。 需特别强调的是当写作应考作文说明文时，无论题目的类型是文字题还是看图作文题，均以采用朴实的语言为上策，这是由应考小作文的特点所决定的。应考作文中的说明文试题就在于考查考生的观察、理解能力和运用简明的文字，完整、准确、有条理地说明事物或画面的能力。再加上字数、时间及心理等因素限制，不宜过细地展开形象性的描写和记叙。 作文题目 1我喜爱的一种动物 要求：①语言简洁，生动形象； ②不少于600字。[来源:Zxxk.Com] 2说明一种植物。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 要求：①任选一种植物； ②语言要形象、生动；[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] ③不少于600字。 3介绍一种生活用品。 审题发散 1.我喜爱的一种动物 以自己熟悉的一种动物为题，来写说明文，应抓住动物的主要特点。如狗的看家、忠实，猫头鹰的夜飞，鸽子是和平的象征等等。围绕特点进行仔细观察，详细描绘。而对于不太了解的动物，则应查找有关数据、资料，而后动笔。说明语言应灵活、准确，有条理。 除了通常说明动物的外形、特征或生活习性之外，还可以根据文章中心的需要，描写它的神态、动作及有关趣事，从而使文章平淡之中多一些生动。 2.××（植物） 要想写好某一种植物，动笔之前必须深入细致地观察，对要写的植物有比较深刻地认识和了解，从而抓住特征。这样，说明才会生动。 说明植物的一般方法： （1）写整体，描姿态。 写一种植物，一般都需用简练的语句，勾画出这种植物的整体形态，给读者一个总体印象。如植株的高矮、茎枝的粗细、外表的颜色、花叶的姿态等。说明中，可采用描摹状貌的说明方法，对花形、叶姿等进行具体描绘。 （2）写局部，抓特点。 写局部，即写植物的各个部分，如根、茎、叶、花。但不能面面俱到，一般是突出写植物某一部分的特点。 （3）写习性，说价值。 写植物的文章，常常介绍这种植物的生长习性。如写柳树，说它生命力强，折下柳枝，任你把它插在山坡、岸边，它都能活。说明植物，一般要阐明它的用途和价值。如竹子的可居、可食、可听（乐器）。 3.向你介绍一种生活用品 写作此类文章，可针对某一生活用品的形状、内部构造、功能特点、用途等作逐一解说。通过你的介绍说明，使读者对这一用品有深刻的认识和了解。 要注意以下方面：①尽量选择那些自己熟悉的或者喜欢的用品来写，只有这样，写出来才准确、具体，有真情实感。②写作之前，要认真、细致地观察。③说明顺序要清楚。④语言要平实、准确。 高考鉴文 介绍两幅漫画 有一则漫画，由两个画面组成： 图一，黑板上画着一叠人民币，先生用教鞭点着。站在黑板前的“学生”见了立即大声回答：“钞票!”他是那样得意洋