教学目标 1.知识与技能:独立地解答一、二步方程,能够验算方程的解的正确性。知道解方程的意义和基本思路。 2.过程与方法:会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 3.情感、态度与价值观:会对具体方程的解法提出自己解答的方案,并能与同学们交流。 本课小结 1.学会正确地写设句。 2.学会分析应用题中的等量关系。会根据等量关系列出形如ax±bx=c的方程解答应用题。 * 西师大版五年级数学下册 100g 100g 100g 50g 100+x=250 平衡 空杯子重100g, 水重x克。 X=? 100+x 100g 100g 100g 50g 平衡 100+x=250 X=? 100+150=250, 所以x=150。 100+x=100+150 假如两边同时减去100,就能得出x=150。 100+x=250 x=150 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 像上面,x=150就是方程100+x=250的解。 X个 9个 x+3=9 x x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 方程两边同时减去同一个数,左右两边仍然相等。 解方程:x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 解方程:x+3=9 解: x=6是不是正确答案呢?验算一下。 x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以,x=6是方程的解。 解方程:3x=18 x x x 解方程:3x=18 方程两边同时除以一个不等于0的数,左右两边仍然相等。 x x x 3x÷( )=18÷( ) 3 3 解方程:3x=18 3x÷3=18÷3 x=6 检验一下吧! 解: * * *
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