新形势下大学生情商教育的几点思考.pdf

素质教育 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　航海教育研究 2006 . 3 新形势下大学生情商教育的几点思考 徐 　豪 ,刘益迎 (大连海事大学 学生处 ,辽宁 大连 　116026) 摘 　要 :从分析 目前大学生情商发展现状出发 ,重点分析存在的问题与不足 ,深入思考了新形势下加强大学生情商素 质教育培养的有效途径 。 关键词 :大学生 ;情商教育 ;教育途径 中图分类号 : G64 1 　　文献标识码 :A 　　文章编号 : 1006 - 8724 (2006) 03 - 0098 - 03 　　情商就是情绪智慧 ,又叫 EQ ( Emotional Quo 会使新生有些不知所措 ,更会产生一些困惑 。部分 tient) ,是指一个人认识 自己及别人的情绪 、需求 , 学生在中学时是担任一定班级职务 、受人尊敬的学 并对其进行控制 、协调和掌握的能力 。新时期我们 习尖子 ,而在人才济济的大学里可能会默默无闻 , 可以将情商概括为五种能力 : 了解 自己情绪的能 产生情绪落差 。还有些同学刚进校园时显得踌躇 力 ;控制自己情绪的能力 ; 自我激励的能力 ;认识他 满志 ,对 自己的实际能力缺乏准确定位 ,对学习生 人情绪的能力 ;处理人际关系的能力 。在社会竞争 活中将要遇到的各种困难也缺乏足够思想准备 , 以 日益激烈的新形势下 ,高校已经开始注重加强学生 致付诸实践时 ,却发现并不像想象的那么简单 。特 的情商因素的挖掘 、开发和教育 ,加强大学生情商 别是经过努力 ,仍不能达到心中所设 目标之时 ,极 教育培养成为学校教育工作的重点之一 ,并已取得 易造成失落感 ,也有的学生从此消沉 ,对 自己今后 了良好的效果 。但是 ,仍然有部分高校没有充分认 的学习生活缺乏信心 。 识到该项工作的重要性 ,或者说是缺乏有效的措施 2 . 情绪管理能力需要培养 加强学生情商素质的培养和提高 。 大学时期是人心理与智力飞速发展的一个时 期 ,心理发展正在走向成熟而又未完全成熟 ,情感 　　一 、当代大学生情商现状 起伏较大 , 自我控制能力较差 ,容易感情用事 ,对 自 从整体上说 ,多数大学生能够在学习生活中及 己看不惯的事情大加抨击 ,对 自己赞赏的事情热情 时调整身心状态 ,表现出积极健康 向上的精神风 有加 ,带有明显的两极性 、冲动性 。当学习、生活遇 貌 ;在努力提高 自身智力素质的同时 ,也注重综合 到困难时 , 易被悲观 、忧郁 、紧张 、压抑等不 良情绪 素质的培养 。但是 ,一些大学生对情商培养仍未引 所困扰 ,有的则放纵 自己 ,如沉迷于网络游戏等而 起足够重视 ,或者由于受主客观多种因素影响 , 出 不能自拔 ,导致对学习失去兴趣 ,对生活失去信心 , 现了一些情商问题 , 主要体现在以下几方面 : 甚至为此离开了校园。 1. 自我认识能力需要完善 3 . 自我激励能力有待加强 如果一个人对 自己缺乏正确的认识 ,就会经常 随着社会快速发展 ,每个人对所面临的新环 作出错误的判断 ,一次次陷入失败的泥潭 ,而一个 境 、新社会角色以及新人际关系等 ,都存在着一个 人的成功 ,往往就是从发现真实自我开始的。当大 如何适应的问题 。目前在校的大学生 ,基本上都是 学新生走进学校时 ,他们首先要实现从中学到大学 在顺境中成长起来