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新东方阅读笔记 June 15, 2007 – June 30, 2007 水清木华校区401教室 老师：高嵩（Gao Song） emailshong@ /shonggao OG指：新托福考试官方指南 The Official Guide to the New TOEFL iBT Delta教程指：新托福考试备考策略与模拟试题---Delta（蓝皮） Deltas Key to Next Generation TOEFL Test Longman指：新托福考试综合教程Longman（绿皮） Longman Preparation Course for the TOEFL Test: Next Generation (iBT) Barron指：新托福考试全真模考题与精解---BarronBarrons TOEFL iBT 2006-2007 (2007-2008) Kaplan指：TOEFL iBT with CD-ROM（尚未引进中文版） 阅读部分笔记（高嵩 2007.6.15-6.30） 阅读部分必须掌握的能力： 1、词汇量8000，要背好Toefl单词 2、语法是基础，要掌握主从句，连接词和构词法等 3、逻辑推理能力 4、相应的文化背景常识 5、熟悉ibt考试技巧 阅读文章按结构分类： 1、顺承式：线性结构 2、分类式：树型结构 3、解释说明：塔型结构 阅读部分考察的内容： 1、文章的主要观点、段落主题 2、理解作者的态度 3、把握细节信息、辨别真伪 4、词汇量 5、逻辑推理能力 阅读题目类型 Type1：事实信息题 识别明确阐述的信息，仅在文章某一部分提到，不涉及整篇文章主旨，只是一句话或两句话 本题考察：1、定位能力；2、词汇量；3、语法和句型的基本了解 解题原则：1、锁定的目标一般只存在原文的某一句话中；2、不需要做任何推理；3、正确的选项可能会被paraphrase Type2：否定事实信息题 不真实和未提及，定位，排除 解题步骤：1、简化题干，锁定主题词；2、分别带四选项回到原文中寻找 Type3：推断题 没有明确阐明，陈述结果推断原因，陈述对比问对比的基础，不仅理解字面意义，搞清句子之间的逻辑性暗示 本题考察：阅读能力，推理能力 题干标志词：suggest, imply, most likely等 解题原则：1、正确选项一定不在原文中出现；2、寻找逻辑关系（如因果和对比）；3、只利用文章信息解题；4、要做好大量精读的准备；5、正确答案可带回原文检验 解题步骤：1、关键词；2、原文定位 Type4：修辞目的题 陈述什么信息，为什么陈述，段落之间的关系，提到一条特别信息的原因 Type5：词汇题 只有一个意思与原文相符，没有一个必然会考到的“词汇表” 解题原则：相信直觉，不要纠缠，只读一句 联系上下文，使用构词法 Type6：指代关系题 代词与其先行词之间的关系 Type7：句子简化题/释义题 选出一个句子，主要意思相同 解题原则：1、不需要大量阅读，只读所标示的部分即可；2、发挥写作技巧，需要paraphrase；3、不需要重写，只需要选择；4、与原句逻辑关系相同；5、原句的主体不变 解题步骤：1、找句子中逻辑关系词，若没有则需揣测逻辑关系（转折、因果、并列以及比较）；2、排除逻辑关系不符的句子；3、若仍有两个或两个以上的待选答案，可进一步与原句比较主体或继续精读 Type8：插入句子题 文章的逻辑，句与句之间的语法联系，代词的指代 解题原则：1、不要大量阅读，只需段内泛读；2、关注上下文之间的关系；3、插入的话原则上可有可无，不会影响阅读；4、若摆错位置，会影响上下文的逻辑关系 解体步骤：1、精读题干，按逻辑将句子分成两半；2、寻找关键词、指代词，也有可能是顺承上文的语意 Type9：文章总结题 主要观点和相对重要信息，排除次要和未提及信息，选出主要观点，不会与文中的任何一句完全相符，6个选项选出3个，所选顺序不影响得分 本题考察：主要观点和重要信息的辨识能力 解体原则：1、排除三个错误的；2、需要利用已完成题目所掌握的信息；3、使用逐步排除法（在草稿纸上进行，避免思维混乱） 解题步骤：1、不要看Direction，只看六个选项；2、排除细节信息；3、精读题干（黑体字的句子），进行排除 Type10：细节内容表格题 找出并确定文章的要点，填入正确位置 本题考察：能否识别和归类主要细节 解题原则：1、需要阅读；2、选项虽多，但全是细节（句子较简单）；3、机会不会看到概述选项；4、充分利用已完成题目；5、草稿纸上选答案，避免混乱 解题步骤：1、识别对比项（通常两项），在原文中定位；2，在选定范围内，归纳中心和提炼细节；3、精读各个选项 精读与泛读——详略结合 1. 泛读中必须精读的部分是不可忽略的（文章主