2005年高考语文试题及答案（湖北）.doc

2005年全国高等学校统一招生考试语文试卷（湖北卷） 第一卷（选择题 共20分） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3、考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。 一、(18分。每小题3分) 1、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组足 A、羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃 B、质问 桎梏 幼稚 炙手可热 c、喉咙 宠罩 垄断 得陇望蜀 D、楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离 2、卞列词语中，没有错别字的一组是 A、边陲 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴 B、沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会 c、稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新 壶里没酒难留客 D、通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①建设文明寝室，首先要——文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。 ． ②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民——、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。 ③培养公民的法制观念是一个长期过程，从学生时代就进行法制教育能起到潜移默化的作用。 A、确定 前仆后继 只有／才 B、决定 前仆后继 只要／就 C、确定 前赴后继 只有／才 D、决定 前赴后继 只要／就 4、下列各项中，加点词语使用恰当的一项是 A、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。 B、有缺点错误就要及时改正，杏刚就会养虎遗患，铸成大错。 C、他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。 D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。 5、下列各项中，没有语病的一项是： A、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。 B、老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越足年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。” C、大李慌忙站起身说：“小米你千万别再‘李大爷李大爷’这么叫了，我听着不自在。哟，找你李大爷有什么事……嘿，你瞧，把我也绕进去了。” D、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。 6、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是 A、张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。 B、王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。 C、“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊?” D、她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍! 二、(12分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成7—10题。 七音十二律 是由西方传入中国的吗? 一个争论已久的话题是：十二音律和七声音阶在中国是独立发展自成体系的，还是由西方传入中国的。所谓十二律，是中国古代的律制，律是指音调，比如用十二个长度不同的竹管．吹出十二个音调不同的标准音，用以确定乐音的高低，这十二个标准音就叫做十二律，它相当于现代音乐的十二个调。在一首乐曲中，我们一般只使用其中的七个音来构成音阶，即所谓七声音阶。公元1780年，传教士钱德明发表了一篇论文，认为古希腊的毕达哥拉斯发明的七声音阶是从中国抄袭的。钱德明的观点．当即遭到了欧洲学者的排斥。法国人沙宛在1898年说，中国的音律是公元前4世纪由亚历山大东征军传入的。 1962年，李约瑟在他的书中说，音律的知识起源于古巴比伦，然后向东西两个方向传播，向东传入了古中国，向西传入了古希腊。在没有考古证据的情况下，人们仿佛默认了这样一个说法。1978年曾侯乙墓出土了大型编钟，这个有关音律起源的争论，又一次喧嚣开来。因为曾侯乙的双音编钟(即在一个钟上可以敲出两个构成三度谐和关系的乐音，这是要有成熟的音乐理论与精湛的制作工艺作为支持的)，证实了在公元前5世纪，中国的音律知识，已经远远超过了同时期的古希腊。这种在短期内所不可能达到的成就，使人们开始怀疑音律从古巴比伦传入的可能性。有意思的是，我们可以把两个文明古国中音律方面的成就做一番比较。 从古巴比伦的苏米尔出土的陶片上，可以看到竖琴与琴师弹拨的图刻。这些文化遗物的时代，大约