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分 数 沪教版三年级数学下册 1、进一步了解几分之一和几分之几， 发展分数的概念。 2、会用分数表示整体与部分的关系。 3、体会数的发展源于生活、生产 实际的需要。 情景：野营 10 1 的梨是我摘的。 他们各摘了几个梨？ 小胖摘了1个梨 10 7 的梨是我摘的。 小巧摘了7个梨 小结：梨被平均分成了10份，每一份都是梨的总数的十分之一，每几份就是十分之几。 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 5 1 的梨是我摘的。 把梨平均分成5份， 就是其中的一份， 所以，小丁丁摘了2个梨。 5 1 小丁丁摘了几个梨？ 探究二 探究一 探究二 涂色部分的批萨占整个批萨的几分之几？ 4 1 6 1 8 1 谁说得对呢？ 探究二 探究一 探究二 涂色部分的批萨占整个批萨的几分之几？ 8 1 现在可以看出披萨被平均分成了8份， 涂色部分是其中的一份。 练习一 练习二 练习三 练习四 练习一 练习一 练习二 练习三 练习四 8 1 （ ） （ ） （ ） 4 1 3 1 用分数表示下列各图中的红色部分 （ ） 5 4 练习一 练习二 练习三 练习四 练习二 用所给分数涂色 5 2 5 4 练习一 练习二 练习三 练习四 练习三 用笔圈出整体的 4 1 练习一 练习二 练习三 练习四 练习四 有几个鹅宝宝被妈妈挡住了，小白鹅和小黑鹅原有几只？ 2 1 3 2 本课小结 1.通过学习我们进一步了解几分之一和 几分之几的概念，加深对分数的认识。 2.对分数在生活中的作用有了了解。 8 1 4 3 谈谈你对这些分数的认识 3 3 * *
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