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冀教版六年级数学下册 教学目标 1.使同学们理解中位数的意义,掌握中位数的求法; 2. 掌握中位数与平均数的区别,会利用中位数解决现实生活中的一些实际问题。 招聘启事一 招聘单位:宏图外贸公司 招聘岗位:职员(外贸营销) 相关要求:本科以上学历,懂英语。 待遇:人均年收入90000元以上。 招聘启事二 招聘单位:神州网络公司 招聘岗位:职员(网络设计) 相关要求:本科以上学历,擅长计算机。 待遇:人均年收入53000元以上。 你希望到哪家公司应聘? 职员工资实际分配情况一览表 182 170 110 106 102 100 97 96 90 120 112 107 106 104 102 100 99 97 33 一次时装模特大奖赛上,一个模特刚刚表演完,主持人说:下面请评委亮分,“6分,8.5分,8.4分,8.9分,8.8分,8.3分,8.5分,8.7分,8.4分,8.5分。去掉一个最高分,再去掉一个最低分。该选手的最后得分是……” (1)如果去掉一个最高分和一个最低分,这位选手平均分是( ) (2)如果不去掉一个最高分和一个最低分,这位选手平均分是( ) (3)在10个原始得分中,中位数是( ) 中位数和平均数 1.中位数和平均数都是用来表示一组数据一般水平的统计量; 2.当数据各个数比较均匀的时候,既可以用(平均数)也可以用(中位数)来表示; 3.当数据中个别数特别大或特别小的时候,用(中位数)表示比平均数更加合适。 总 结 1.通过这节课地学习你认识了什么? 2.你认为中位数和平均数在表示一组数据的整体特征方面有什么不同? * * 53000 人均年收入 90000 人均年收入 36000 职员3 21000 职员3 35000 职员2 25000 职员2 34000 职员1 24000 职员1 60000 副总经理 160000 副总经理 100000 总经理 225000 总经理 神州网络公司 宏图外贸公司 下面是四年级一班9个男生1分钟跳绳成绩的记录单。 100 182 110 106 97 90 96 170 102 成绩/下 9 8 7 6 5 4 3 2 1 编号 1.7号男生跳了多少下?他的成绩处在这组同学中的什么位置? 2.这组同学平均每人跳多少下? 3.为什么跳的比平均数少,成绩还是第三名? 正中间的一个数是102,102是这组数据的中位数。 出示:下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩记录单 100 97 102 33 112 107 120 104 99 106 成 绩 /下 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 编 号 正中间有两个数,中位数是几呢? 正中间有两个数的,中位数就是这两个数的平均数。 (104+102)÷2=103 中位数是103 8.5 8.4 8.7 8.5 8.3 8.8 8.9 8.4 8.5 6 分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 评委
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