北京版数学四下《相交与垂直》PPT课件.ppt

北京版四年级数学下册 本节课我们主要来学习垂直，同学们结合具体的实例要理解并掌握垂直的概念，能够判断两条直线是否垂直。理解并掌握画垂线的方法，能够解决相关的实际问题。 请你用直线来表示这两幅图。 这两幅图有什么不同？ 折一折 （１） （２） 折一折 互相垂直 折一折 1.用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直。 2.折完后，请用不同颜色的笔把两条折线画出来。 验 证 3.有什么办法可以验证两条折痕是否垂直？ 4.为什么可以用三角尺中的直角来验证两 条线是否垂直？ 同桌互相验证 5.请同桌互相验证对方的折痕是否垂直。 说一说 说一说 1.你能说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗？ 说一说 2.如果要验证两条线是否垂直，可以用什么工具？ （1） （2） 3.看一看，你发现了什么？ 实 践活动 以小组为单位，指出正方体或长方体纸盒上的哪些边是互相垂直的。 实 践活动 以小组为单位，指出正方体或长方体纸盒上的哪些边是互相垂直的。 画一画 画垂线的步骤 返　回 1.先画一条直线 2.用三角尺的一条 直角边和直线对齐 3.沿着另一条直角边 画另一条直线 4.画上直角符号 2.过A点分别画直线的垂线。 A A A (1) (2) (3) 1.一人先在桌上摆一根小棒，然后说：“请你摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。” 2.另一人按对方的要求摆小棒。 1.一人先在桌上摆一根