明达中学-高三一轮：直线与圆锥曲线--江苏省滨

直线与圆锥曲线 复习目标： ⒈掌握直线与圆锥曲线的位置关系的判定方法，能够把研究直线与圆锥曲线的位置关系的问题转化为研究方程组的解的问题； ⒉会利用直线与圆锥曲线的方程所组成的方程组消去一个变量，将交点问题问题转化为一元二次方程根的问题，结合根与系数关系及判别式解决问题． 3.能利用弦长公式解决直线与圆锥曲线相交所得的弦长的有关问题，会运用圆锥曲线的第二定义求焦点弦长； 4.体会“设而不求”、“方程思想”和“待定系数”等方法．能运用方程的思想解决有关中点，弦长，垂直，对称，范围等问题。 知识要点： ⒈直线与圆锥曲线的位置关系的判定方法： 直线：和曲线的公共点坐标是方程组的解， 和的公共点的个数等于方程组不同解的个数．这样就将和的交点问题转化为方程组的解问题研究，对于消元后的一元二次方程，必须讨论二次项系数和判别式，若能数形结合，借助图形的几何性质则较为简便． ⒉弦的中点或中点弦的问题，除利用韦达定理外，也可以运用中点弦斜率公式． 3.弦长公式． 4.焦点弦长：（点是圆锥曲线上的任意一点，是焦点，是到相应于焦点的准线的距离，是离心率） 一、基础训练题 ⒈直线与抛物线，当 时，有且只有一个公共点；当 时， 有两个不同的公共点；当 时，无公共点． ⒉若直线和椭圆恒有公共点，则实数的取值范围为 ⒊过点作直线与抛物线只有一个公共点，这样的直线有 ⒋已知双曲线，过点作直线，使与有且只有一个公共点，则满足上述条件的直线共有 ⒌椭圆与直线交于两点，的中点为，且的斜率为， 则的值为 6.连接抛物线上任意四点组成的四边形可能是 ①菱形 ②有3边相等的四边形 ③梯形 ④平行四边形 ⑤有一组对角相等的四边形 7. 设直线交曲线于两点， ⑴若，则= ．⑵，则= ． 8. 斜率为的直线经过抛物线的焦点，与抛物线相交于两点，则= ． 9. 已知椭圆，则以为中点的弦的长度是 10. 把椭圆的长轴AB分成8等份，过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分于P1，P2……P7七个点，F是椭圆的一个焦点，则|PF1|+|PF2|+……+|PF7|= 二、典型例题 例⒈直线y=ax+1与双曲线3x2－y2=1交于两点。 ⑴当a为何值时，A、B分别在双曲线的两支上； ⑵当a为何值时，A、B均在双曲线的右支上； ⑶当a为何值时，A、B均在双曲线的左支上； ⑷当a为何值时，以AB为直径的圆过原点。 例⒉过点的直线与抛物线交于两点，若，，求的斜率． 例⒊已知双曲线的方程为，试问：是否存在被B（1，1）平分的弦？ 如果存在求出弦所在的直线方程，如果不存在，说明理由。 三、检测反馈 设双曲线的右焦点F，右准线与两条渐进线P、Q两点，如果△PQF是Rt△，则双曲线离心率e= 直线y=x-3与抛物线y2=4x交于A、B两点，过A、B两点向抛物线的准线作垂线，垂足分别为P、Q，则梯形APQB的面积为 直线y=2k与椭圆9k2x2+y2=18k2|x|（k∈R且k≠0）公共点个数为 个 4.已知△ABC的三个顶点都在抛物线y2=32x上，A点的坐标为（2，8），且这个三角形的重心与这条抛物线的焦点重合，试求BC边的直线方程。 5.中心在原点O坐标轴为对称轴的椭圆与直线x+y=1交于A，B两点，C是线段AB的中点，若|AB|=，OC的斜率等于，求椭圆方程。 5.已知双曲线x2-y2=18和圆x2+y2=4，直线L交双曲线于C、D两点，交圆于A、B两点，若A、B把线段CD三等份，求直线L的方程。 6.椭圆的中心是坐标原点O，焦点在x轴上，e=，过椭圆左焦点F的直线交椭圆于P、Q两点，|PQ|=，且OP⊥OQ，求椭圆的方程。 滨海县明达中学09届高三数学第一轮复习教学案 第 1 页 共 4 页