第四届师范生素质大赛策划修订版.doc

应用技术学院举办 第四届师范生素质大赛策划书 一、主办单位： 长江师范学院应用技术学院 二、承办单位： 应用技术学院团总支学生会学习部 三、比赛主题： 提高教学技能 积累教学经验 促进教学事业 四、活动背景：活动宗旨：有志于从事教师职业的全日制非师范类专业学生。有志于从事教师职业的全日制非师范类专业学生。2010年3月27日～4月11日 八、比赛内容： 1、基本技能 （1）三笔字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）竞赛，40分钟完成。粉笔字于授课时评定。三笔字竞赛方案见附件一。 （2） 电子课件制作竞赛：学生以本专业所学内容为制作内容，要求内容丰富、完整。课件制作竞赛方案见附件二。 2、授课技能竞赛 授课分为说课和讲课部分。内容为一个完整片段，必须使用多媒体教学，总时间20分钟,说课5分钟，讲课15分钟。授课技能竞赛方案见附件三。 3、综合素质 特长展示：比赛时间为2—5分钟，特长展示可以是文艺表演、语言类表演、书画类表演，形式不限，要求表演内容积极健康。综合素质由授课时评定。 九、综合奖评分标准： 满分100分，其中： 1.三笔字：15％，其中钢笔、毛笔、粉笔各占5％ 2.课件制作：20％ 3.授课：60％ 4．特长展示：5％ 十、奖项设置： 本次大赛设，多媒体课件制作竞赛、模拟课堂教学竞赛，“三笔字”竞赛，分别评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名（具体名额见附件），并颁发荣誉证书和奖。2.? 购买矿泉水?10瓶，共10元 3．获奖证书及奖品共260元 4. 其他费用20元 合计：340元 应用技术学院团总支学生会学习部 2010年月日 二、承办单位： 应用技术学院团总支学生会学习部 三、比赛时间：2010年月日午2：－：。 、赛地点：五、参赛要求 1.毛笔字：参赛选手自备毛笔、墨等书写用品，字体不限。书写内容比赛前由主办方公布。书写用纸由主办方提供硬笔字：比赛分行书、楷书两种字体，书写内容由主办方在比赛前公布。书写用纸由主办方提供，书写工具由参赛选手自备。 粉笔字：比赛分行书、楷书两种字体， 评分细则分五大项（笔画、间架结构、书写速度、章法布局和错别字、非规范字等），书写姿势和笔顺不在评分之列。扣分按以下标准执行： 1.基本笔画。有以下不当者每处扣0.5分： ①起、行、收过程不当；②有填涂；③基本笔画不具应有形象，太草率；④毛笔字笔画出现了“八病”中任何一种病笔（均按每处扣0.5分的规定计分）。 2.间架结构： ①偏旁部首书写不规范，错一个扣0.5分；②由于对结字的知识（向背仰俯、伸缩开合、斜正疏密、肥瘦方圆、长短大小、高低远近、虚实主配、穿插顾盼等）缺乏认识，造成“字体歪斜，重心不稳”或“配搭不当，比例失调，不和谐”者，均每字扣0.5分。 3.书写速度。在规定时间内，少写1个字扣1分，依此类推。 4.章法布局。有以下不当者酌情扣1－3分： ①字与字之间，大小过分悬殊，整体不协调者；②整幅（整板）字距、行距、疏密安排不当，不美观；③粉笔字横写不水平；④毛笔字或钢笔字不能写在字格中间，出现上部留白多，下部一律挨边。 5、写了错别字，不规范汉字，要在总分中按每字扣1分的标准扣分。 七、奖项设置 一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名并颁发荣誉证书和奖。 二、承办单位： 应用技术学院团总支学生会学习部 三、参赛安排 1．课件制作由学生利用课余时间自行完成，各将报送,过期作弃权处理。、参赛课件要求 视频图像、动画、声音等均应采用通用格式。 必须是教学多媒体课件，要选择，制作一节课或一个章节的课件。课件要求原创，资料的引用应注明来源，参赛作品应无版权异议和纠纷。、作品设计要求 多媒体课件要体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能充分发挥计算机和网络优势。要求在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面符合下述要求： 教学性。教学对象和目标要明确，教学内容符合学生认知水平和特点。教学内容的选材要适当，逻辑层次清楚，重点、难点突出。教学策略合理，有助于支持自主学习、协作学习和探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和全面发展、个性化发展。 科学性。内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求。素材选用恰当，表现方式简捷合理。 技术性。媒体选用恰当，程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅。操作简便、快捷，符合习惯，使用方便。 艺术性。构图合理，色彩协调，风格统一。语言简洁、生动，文字清晰、字体恰当、版式规范。视频图像、动画形象生动，声画同步，有感染力。 创新性。立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。运用新技术并使用得当。课件制作的过程动画的实现你采用的是什么手段；声音的、图片的特效处理是采用什么方式实现。 要让评委确信这个课件为你所做； 让评