学习管理活动设计方案1.ppt

* 4、规定的时间到后，如果观察者找到了所有的三处答案，让两位同学角色互换，继续游戏；如果观察者没有找出全部三处答案，出题者可以公布答案。 1、两人中有一个人先出题，另一个人观察。观察者先用30秒钟时间，仔细看看大大全身上下的各个细节 2、然后由教师统一发令，所有观察者转身，背对出题者。这时，出题的同学要用一分钟时间，随机改变自己身上的三处地方（如，少扣一个扣子、领子竖起来、解开鞋带等）。 3、随后再由教师统一发令，所有观察者转过身，在3分钟之内，找出出题的同学究竟在哪三个地方做了手脚，每找对一个地方加一分。 分享时间 有什么方法可以帮助我们提高观察效率？ 你看到了什么呢？ 你能在图片当中看到几张脸呢？ 观察小窍门 要选择最合适的观察点。选择什么位置，从什么角度观察，不是随心所欲的，要根据观察的对象和周围的环境来决定。比如：观察建筑物的顶部，就要站在高处；观察底部，就要站在低处；观察四壁，就要站在中间…… 要注意观察的次序。任何景或物，都要占据一定的位置，不可能一下子把全部情况都看到。所以，观察时，或者从上到下，或者从下到上或者从左到右，或者从右到左；或者从远到近，或者从近到远…… 要注意把握整体和部分的关系，做到从整体着眼把握特征，从部分入手突出重点，有面有点，有总有分。这样，下笔时才能中心明确，集中联想，想象时才能不漫无边际，想入非非，离题万里。 动点观察又叫变点观察，即按移动的空间顺序观察景物，亦即人们常称的“移步换形”观景写景法。所谓移步换形，就是不固定立足点和观察点，按照观察者的行踪依次观察各处不同景物的一种观察方法，多用于游记或参观记的写作。 动点观察又叫“移步观察”，也叫“移位观察”。就是在观察的时候，不断移动脚步，改换观察的位置。通过或远或近，或上或下，或内或外的移动，尽量把握观察对象的全貌，以及远近、高低、内外的不同风姿。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *