新课标人教版小学英语三年级下册全册教案.doc

小学英语PEP 第2册教学进度表周次日期教学内容1 2.9—2.13 Unit 1 Welcome back to school A 2 2.16—2.20 Unit 1 Welcome back to school B 3 2.23—2.27 Unit 2 My family Part A 4 3.1—3. 5 Unit 2 My family Part B 5 3.8—3.12 Unit 3 How many? Part A 6 3.15—3.19 Unit 3 How many? Part B 7 3.22—3.26 Recycle One and Revision/Comment 8 3.29—4.2 Unit 4 Do you like peaches? Part A 9 4.5—4.9 Unit 4 Do you like peaches? Part B 10 4.12—4.16 Unit 5 Where is my ruler? Part A 11 4.19—4.23 Unit 5 Where is my ruler?Part B 12 4.26—4.30 Unit 6 At the zoo. Part A 13 5.3—5.7 INTERNATIONAL LABOUR DAY 14 5.10—5.1 4 Unit 6 At the zoo. Part B 15 5.17—5.21 Recycle Two Revision and Comment 16 5.24—5.28 General Revision 17 5.31—6.4 General Revision 18 6.7—6.11 Oral Test 19 6.14—6.18 Final English Test 本册教材的教学目标：1、能听懂、会说12 组会话，并能进行简单的交流；2、能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括学校、家庭、家具、数字、文具、食品和饮料、动物等几个话题），并能简单地运用；3、能听、做7个“TPR”活动；4、能学会2个小制作；5、能学唱8首歌曲；6、能听、说、唱8 首歌谣；7、能完成8 个自我评价活动；8、能听懂6 个幽默小故事；9、能了解6 项简单的中西方文化知识。学生分析：四（5）班：46人优秀学生：金灵钰、杨瑜娴、叶梦遥、钟泉虹需要帮助的学生：潘之晨、占斌四（4）班：27人优秀学生：周颖、黄佳俊、相佳伟、周倩需要帮助的学生：黄涛、桑云斐、谢兴（5）班由于班主任的关系，我可以对需要帮助的学生进行经常性的帮助；平常也可以利用谈话课、班队课或午自修、早自修来提高学生学习的积极性。（4）班的学生接触得比较少，但大部分学生的学习氛围还是比较浓厚的，只需要抓住小部分同学的注意力；安排好英语学习的组长，及时对学生的学习情况进行反馈。Unit 1 Welcome back to school Lesson 1 教学内容：Part A Let’s talk and let’s practise 教学目标：巩固问候语Good morning. Hi. 学习新句型We have a new friend today. I’m from…（国家）. Welcome ！并通过会话，学生会介绍他人及做自我介绍。教学重点：学会本课新句型，并能学着做自我介绍。教学难点：解决American, Canada 及China 的发音，然后掌握新句型。教学准备：主要人物的头饰（Mike, Amy, Bailing ）。公众人物的头饰（Miss White, Sarah, Wu Yifan, Mr. Black ）三个国家的国旗或者其他标志物。教学过程：一．Warm-up. Sing the “Hello”song. Greeting: The pattern is: T: Good morning, A. Welcome back to school. Nice to see you again. A: Nice to see you, too. Explain the difference between “Nice to meet you”and “Nice to see you”. Emphasis the word “WELCOME”. 二．Presentation. Leading out. Let’s me guess what you do in the winter vaca