项目2国际贸易实务.PPT

项目2 课程描述 唐山万佳瓷业有限公司MASTERWELL CERAMIC.LTDQIANQU VILLAGE, TANGMA ROAD, KAIPING DISTRICT, TANGSHAN, CHINA 课程项目 课程性质 《国际贸易实务》是报关与国际货运专业最重要的必修核心专业课程，它以《大学英语》、《计算机文化基础》等通识模块和《国际贸易理论》等专业基础课为前导课程，同时又是《外贸单证业务》、《报关实务》、《国际金融》等后续课程的先修课程，《国际贸易实务》在整个报关与国际货运专业的课程体系中发挥着重要的作用。它同时也是物流、电子商务、市场营销等其他应用经济类专业的核心课程之一。 课程能力目标 能够按照法律法规、条约和国际贸易惯例开展进出口业务的能力。 能够运用网络资源，具备面向国际国、内市场交易磋商的能力。 会选择合适的贸易术语、会报价、会核算盈亏。 能选择经济、快捷的货物运输方式，能办理投保事宜。 能选择合适的结算方式，有风险防范意识。 能合理处理争议。 合同认知 磋商、订立合同 开立信用证 准备货源 办理保险 出口通关 结汇制单 进口报关 审单、付款 提货及后续事宜 课程职业情感目标 培养学生在学习、合作的过程中，既要具备良好的职业道德和敬业精神；又能在工作中与他人进行良好合作；提高社会责任心和环境保护意识；培养细致、认真的工作作风，语言及文字表达能力；计划组织和处理人际关系的能力。 实训一 认知外贸软件环境与角色 本练习为一套完整的SimTrade实际业务操作练习，以L/C + CIF交易方式为基础，由于不同交易方式下贸易流程不尽相同，本例中的数据资料仅供参考，请依具体情况来完成实际操作。为了适应较大规模的教学班集体教学，本例的操作中***为操作学生的姓名；%%%为操作学生姓名的拼音全拼；###为操作学生姓名的拼音字头。本例中为了便于各种的操作与衔接，每一角色的操作顺序独立编号，在实训中即可有一名学生变换不同角色独立完成，也可分组练习。我们建议，初学时，有一名学生变换不同角色独立完成，以充分了解各种角色的作用，学生能够熟练掌握各种角色的功能后，分组练习以加强各种角色之间的协调性。 进入国际贸易市场创建用户（一）创建出口商出口商操作 学生（###1）以出口商角色登录，输入用户名(如###1)，点”登录系统”，进入主页面后点”进入业务中心”，即进入出口商首页； 创建公司。点上方第1个功能键“公司概况”，可查看公司注册资金、帐号、单位代码、邮件地址等资料。 发布公司广告。点第4个功能键“业务中心”，再点标志为“信息中心”的建筑物，在弹出页面中点“发布广告”。 （二）创建进口商进口商操作 学生（###2）以进口商角色登录，输入用户名(如###2)，点“登录系统”，进入业务主页面后点“进入业务中心”即为进口商首页 创建公司。点上方第1个功能键“公司概况”，可查看公司注册资金、帐号、所属国家、单位代码、邮件地址等资料 发布公司广告。点“业务中心”里标志为“信息中心”的建筑物，在弹出页面中点“发布广告”，逐项填写 发布信息。点“发布广告”左边的“发布信息” （三）创建国内供应商供应商操作 学生以供应商角色登录，输入帐号(如###3)，点“登录系统”按钮，进入业务主页面后点“进入业务中心”即为供应商首页 创建公司。点“公司概况”，可查看公司帐号、邮件地址等资料 发布信息。点“业务中心”里标志为“信息中心”的建筑物，再点“发布信息” 发布产品广告。点“发布信息”右边的“发布广告” （四）创建出口地银行出口地银行操作 学生以出口地银行角色登录，输入帐号(如###4)，点“登录系统”，进入主页后点“进入业务中心”，即为出口地银行首页 创建银行。点“公司概况”，逐项填写 查询信息。点“退出系统”，进入查询页面分别点上排按钮查看各类信息 （五）创建进口地银行进口地银行操作 学生以进口地银行角色登录，输入帐号(如###5)，点“登录系统”，进入主页后点“进入业务中心”，即为进口地银行首页 创建银行。点“公司概况”，逐项填写 查询讯息。点“退出系统”，进入查询页面，分别点上排按钮查看各类讯息 任务二 了解外贸合同的主要条款 【能力目标】 了解外贸合同的主要条款 为国际贸易商务磋商奠定基础 【知识目标】 对外贸易合同的形式与内容 对外贸易合同常用词汇及实例 对外贸易合同的范案例 一、提出问题引出授课内容 问题一：在日常生活中你买过东西吗?卖过东西吗？ 问题二：你如何确定跟谁交易？交易什么？ 过程控制：（学生讨论3分钟）选择3—5名学生回答；教师概括学生回答结果引出本课授课相关知识。 （一）对外贸易合同的形式与内容 1、签订书面合同的