追寻守恒量 练习 1 下载地址 .doc

第一节 追寻守恒量 【目标要求】 1．知识与技能 理解动能、势能及能量的概念与意义 2．过程与方法 会分析动能与势能间的相互转化 3．情感、态度与价值观 通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣 【巩固教材－稳扎稳打】 1．在图5-1所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑），以下说法正确的是 ( ) A．小球从A到B运动的过程动能保持不变 B．小球从A到B运动的过程势能减少 C．只有小球从B到C运动的过程中动能和势能的总和不变 D．小球在斜面CD上运动的最大距离等于AB 2．下列实例中,动能转化为势能的是 ( ) A．竖直上抛的正在上升的石块. B．上紧发条的玩具汽车正在行驶. C．从高处下落的乒乓球 D．从斜槽上滚下的钢珠 3．关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是 （ ? ） A．无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放的高度相同. B．实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些. C．只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度才与释放的高度相同. D．伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过程中存在某个守恒量. 4. 关于能量概念的说法正确的是 ( ) A．能量的概念是牛顿首先提出的一个力学概念. B．能量的概念是伽利略提出的,并用斜面理想实验来验证能量的存在. C．人们从伽利略的斜面实验得到启发,认识到引入能量概念的重要性. D．以上说法都不正确. 第一节 追寻守恒量 【巩固教材－】BCD 4.C