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第 三 册 音 乐 备 课
（唱歌单元备课）
备课教师：孙 莉
单 位：仁和镇瑞发学校
二000年九月二十六日
单元集体备课卡：
年级：初中二年级 学科：音乐 2000年8月25日
单元课题：唱歌教学 单元授课时间： 8月25日至10月25日
教材简析：
本教材共包括七大部分内容，各具特色，难易搭配，现作简要分析如下：
声乐作品的思想性、艺术性和风格的多样化，各类歌曲的比例不同，音乐知识与声乐作品并不是相一致的。
欣赏内容丰富，覆盖面广，基本按体裁形式编排。其中的“思考与练习”紧紧围绕音乐表现手段及音乐要素进行，并结合有关音乐知识，螺旋式上升。
音乐知识以实用为原则。
思考练习中的内容包括：歌曲演唱提示、音乐知识的理解与实践、识谱练习、音乐创作等，对某些练习可根据学生的实际水平增减。
“名人名言录”应使学生结合教学内容加以理解、并鼓励学生记住。
教学目标：
通过歌曲学习，培养学生对音乐的理解能力，提高学生对音乐的表现能力。
通过学习歌曲，培养学生用自然圆润的声音唱歌的能力，并借此陶冶学生热爱生活、珍重友谊的思想感情。
通过学习歌曲，激发学生的爱国热情和勤劳、勇敢的大无畏精神。
单元知识结构及重点、难点：
乐句
曲式【 ╣重点
乐段
曲式〈
调式 音阶 ╣难点
课型、课时安排：
新授：9课时
复习：1课时。一共10课时
教材处理及教法应用：
《走向大自然》 教唱法 1 课时
《沂蒙山好风光》 视唱法 1课时
《中学时代》 听唱法 1课时
《歌声与微笑》 视唱法 1课时
《游击军》 教唱法 1课时
《歌唱祖国》 教唱法 1课时
《插秧歌》 听唱法 1课时
《半屏山》 教唱法 1课时
《故乡的亲人》 教唱法 1课时
单元训练设计：
采用“轻轻松松过把瘾”的形式，加强歌曲的复习及处理。
第一课时： 序号：1
课题：走向大自然 课型：综合课 教具：电子琴、录音机
教学目标：
情感目标：通过教唱《走向大自然》,培养学生用活泼而有弹性的声音唱歌的能力及热爱社会主义祖国的思想感情。
认知目标：了解一段体的知识。
3、技能目标：通过讲解、练习，使学生掌握和弦的基本知识，培养他们初步的创作旋律的能力。
教学重点：歌曲《走向大自然》的演唱。
教学难点：大跳音程的音准和节奏的掌握。
教学环节及时间：
开始部分：
开篇点题，启发、诱导学生总结作品的主题。
基本部分：
一、发声练习：
4/4 连音练习
1－－－│3－－－│5－－－│5－－－│3－－－│1－－－║
ma mai mi mi mai m a
二、作品分析；
《走向大自然》是一首适合于中学生演唱的爱国歌曲，歌曲的主题明确，旋律委婉动听，结构为二段体结构，采用严格模仿的手法创作而成。
歌曲的跨度较大，在教学的过程中，应该注意大跳音程的教学，即要注意到音准问题，更要兼顾到节奏的问题。
教学步骤：
教师范唱。（由于教材改动，没有录音磁带）
教唱新歌。
自由练习，发现错误，及时纠正。
艺术处理，要求学生用活泼而有弹性的声音来演唱歌曲，同时要求学生要有表情的演唱，把热爱社会主义祖国的一腔热情投入到作品的艺术处理之中去。
采取分组、独唱、小合唱等形式，检查学生对作品的掌握情况。
三、结束部分：小结下课。
板书设计：
歌曲《走向大自然》
主题：热爱社会主义祖国
演唱要求：活泼、有弹性、有感情
教学体会：
通过这一课时的教学，发现一些难度较大的作品还是应该由教师帮助学生解决，例如这首作品的尾声部分，开始则显得乱，但改变教学方法之后，效果非常明显。这一方面应该引起重视。
第二课时： 序号：2
课题：沂蒙山好风光 课型：综合课 教具：电子琴、录音机
教学目标：
情感目标：通过教唱《沂蒙山好风光》，培养学生用亲切而热情的声音进行唱歌的能力及热爱社会主义祖国的思想感情。
认知目标：初步掌握乐段、乐句的意义。
技能目标：使学生初步掌握和弦的基础知识，培养他们初步的创作旋律的能力。
教学重点：歌曲的演唱及处理。
教学焦点：大跳音程的音准及节奏。
教学环节及时间：
开始部分：
一、发声练习：三声部的练习
5－│6－│5－│3－│1－║
ao
3－│4－│3－│1－│5－║
ang
1－│2－│1－│5－│3－║
mong
二、复习歌曲《走向大自然》。
基本部分：
音乐基本知识；
曲式：音乐作品的结构形式。曲式由音乐作品的内容决
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