中国科教创新导刊20 10 NO.21
China Education Innovation Herald 教育教学方法
线性递推数列的通项求解策略
费良琼
(重庆市江北中学校 重庆 4 0 0 0 0 0 )
摘 要:针对数列的线性递推关系,探讨其通项的求解策略。
关键词:数列 通项
中图分类号: G 6 2 3 . 5 文献标识码: A 文章编号: 1673- 9795 (2 0 10 )07 (c )- 0068- 0 1
数列是高中数学很重要的内容之一,是高考的热点和重点。数 是以11为首项,3 为公比的等比数列
列的核心问题是通项。等差、等比这种特殊数列的通项有公式,而 a 11·3n 1
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