第十六章 电磁转换.doc

2010年中考物理总复习讲学稿（16） 第十六章 电磁转换 第一课时 磁体、磁场和电流的磁效应 一、复习目标 1.认识简单的磁现象和磁极间的相互作用； 2.理解磁场和磁感线，会画磁感线的方向； 3.理解电流的磁效应及电磁铁的应用。 二、知识梳理 磁性：物体吸引 等物质的性质。 磁体： 叫磁体。它有指向性：在水平方向静止时指南北。 磁极：磁体上 的部分叫磁极。 ①任何磁体都有 个磁极，一个是 ；另一个是 。 ②磁极间的作用： 磁极互相排斥， 磁极互相吸引。 磁化：使原来没有磁性的物体 的过程。常见的能被磁化的物质有 、 、 、等。 磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用就是通过 发生的。 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生 的作用。 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它 出来，回到 。 9．地球本身是一个巨大的 。 地球周围空间存在 ，叫 。地磁的北极在地理位置的 附近；而地磁的南极则在地理位置的 附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不 ，它们的夹角称 ，我国学者： 最早记述这一现象。) 10．奥斯特实验证明：通电导体周围存在 。电流的磁场方向跟 有关。 11．通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样。 通电螺线管的性质：①通过 越大，磁性 ； ②线圈 越多，磁性越强；③插入 ，磁性大大 ④通电螺线管的极性可用 来改变。可用 来判断。 12．电磁铁：内部带有 的螺线管就构成电磁铁。 电磁铁的常见应用在 、 、 、 等。 13．电磁铁的特点：①磁性的有无可由 来控制； ②磁性的强弱可由改变 和 来调节； ③磁极可由 来改变。 14．电磁继电器：实质上是一个利用 来控制的 。它的作用可实现 操作，利用 电压、 电流来控制 电压、 电流。还可实现 控制。 三、课后练习 1.水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将_____，铁块受到的重力将_____．（选填“变大”．“变小”或“不变”） 2.如图6所示，请分别标出通电螺线管和电源的“+、-”极。 3.小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图7所示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强. （1）小华设计的实验不妥之处是___________________________。 （2）请你写出实验的改进方法________________________________。 4．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ ） A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止 C.通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D.通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北 5．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 　　B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场 　　C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的 　　D.地磁场的南极在地理的南极附近 7．学习磁场知识后，如上中图某同学在一个圆纸盒里放一个条形磁体，盒外放了一些小磁针，磁针N极（简头表示 ）的指向如图所示。请你画出圆纸盒里磁体的合理位置并标出N、S极。 8．请根据上右图标出通电线圈中的磁场方向。 第二课时 电动机和发电机 一、复习目标 1、理解磁场对电流的作用及电动机的原理；