（高考类）人教高一生物题讲解分析（二）.doc

典型例题分析(3.3光合作用) ［例1］在一定时间内，绿色植物在哪种光的照射下，放出的氧最多( ) A.红光和绿光 B.红光和蓝紫光 C.蓝紫光和绿光 D.蓝光和橙光 分析：叶绿体中色素的作用是吸收可见的太阳光。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。在植物的叶片中，叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍，因此，答案为B。 答案：B ［例2］让白色自然光通过叶绿素的酒精提取液，将透过的光用三棱镜散射，发现光栅上呈暗带的位置应该是( ) A.黄光、红光、蓝光 B.红光和蓝紫光 C.与红光和蓝紫光互补的光 D.橙光和绿光 分析：本题考查的是叶绿体色素吸收的光谱。当白光通过叶绿体色素的酒精提取液时，其中的红光和蓝紫光被吸收，后经三棱镜散射后呈现的光栅上，红光和蓝紫光的光谱区域上就呈暗带。 答案：B ［例3］新疆哈蜜瓜引种内地，甜度大大降低的原因是( ) A.内地条件使其发生遗传物质的改变 B.新疆矿质元素丰富 C.新疆白天光合作用旺盛合成的糖多 D.昼夜温差大，新疆果实积累的糖多 分析：甜度是由可溶性糖的含量决定的。它与农作物的产量属同一类问题。所谓“产量”，即有机物的积累量，其多少决定于光合作用中有机物的生成量与呼吸作用中有机物的消耗量，所以只考虑白天光合作用旺盛是不全面的，还应考虑夜间温度低、呼吸作用弱等方面，导致果实内可溶性糖的积累比内地高。根据地理知识，在哈蜜瓜的生长季节，与内地相比，新疆的日照长，且昼夜温差大。 答案：D ［例4］科学工作者从植物细胞中提取叶绿体，放入含有ADP、磷酸盐以及氢的载体等物质的溶液中，按图示控制条件进行光合作用的有关实验并不断测定有机物的合成量，用此数据绘成曲线，请你用已学的光合作用知识根据曲线各段特点回答： （1）ab段由于缺乏CO2，使光合作用过程中的______不能进行，因此无有机物生成。 （2）bc段在提供了CO2之后，由于ab段已积累了大量的______物质，所以有机物能快速合成。 （3）cd段在无光照条件下，由于光合作用过程中的______无法进行，又由于ab段所积累的物质______的原因，使有机物的合成逐渐下降至零。 分析：要解此题，首先要求对光合作用的过程和条件有一个清楚的了解，从题干看，除了有无光照和CO2外，其他条件都已具备，其次要看懂图表曲线的含义。第三要理解光反应和暗反应的关系，特别是光反应为暗反应提供必需的ATP和氢等。所提问题便迎刃而解： （1）ab段，光反应条件具备能生成ATP和氢，但无CO2，暗反应无法进行，因此无有机物生成。 （2）bc段无光照，不能继续进行光反应以生成ATP和氢，但有ab段积累的产物，因此在有CO2的条件下，暗反应可以进行，有机物得以生成。 （3）cd段仍无光照，光反应不能进行，新的ATP和氢无法形成，而ab段积累的产物又被逐渐用完。所以有机物生成的量逐渐下降以致为0。 答案：（1）暗反应 （2）氢和ATP （3）光反应 被逐渐用完 典型例题分析(4.1植物的激素调节) ［例1］下图示为燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中弯向光源的是 （ ） A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.丙和丁 分析：单侧光能够影响生长素的分布。茎的尖端既能产生生长素，也是对光敏感发生横向运输部位，即生长素可由向光一侧横向运输至背光一侧，使背光侧茎尖下段生长素浓度高，生长快发生向光性弯曲。茎尖的下一段对光不敏感，单侧光照射不发生生长素的横向运输。由此可知，甲罩尖端不发生横向运输，直立生长；乙围在尖端下段，茎尖发生横向运输，出现向光性弯曲；丙云母片置于尖端下段，不影响尖端的横向运输，发生向光性弯曲；丁图尖端阻隔，阻止了横向运输而直立生长。 答案： B ［例2］一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是 （ ） A.种子 B.外果皮 C.中果皮 D.内果皮 分析： 生长素具有促进子房发育成果实的作用，原因是正在发育的种子里产生大量生长素，运送到各周围的子房壁中去，促进子房壁发育成果实，使整个子房发育成果实。子房停止发育说明虫蛀部位是种子，即种子被食。 答案： A 典型例题分析(5.1生物的生殖) ［例1］识别减数第二次分裂和有丝分裂图形时，最重要的依据是( ) A.前者染色体数目是奇数，后者是偶数 B.前者染色体数目不变，后者减半 C.前者有联会，后者无联会 D.前者不含同源染色体，后者含同源染色体 解析：在判别减数分裂第二