初中生物七年级下复习提纲.doc

一、人的由来 1、人类的起源和发展 现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征：运动方式：臂行、半直立行走、直立行走 使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具2、人的生殖 ）睾丸：产生精子和分泌雄性激素 内生殖器 ）卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 ）受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管5）胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。 3、青春期 性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 ；）男子进入青春期以后，遗精女子进入青春期以后， （6）P14资料分析两个坐标图 4、计划生育晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚； 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 ； 少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 ；优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚 二、人体的营养 1、食物中的营养物质 1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；脂肪：脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内； 维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，维生素A： 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症 维生素B1 缺乏时，神经炎，脚气病 维生素C：缺乏时，坏血病，抵抗力下降 维生素D： 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症 水：约占体重的60%~70%），细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。 无机盐：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白） 2、消化和吸收 1）消化系统功能：:消化食物和吸收营养物质等 消化系统的组成 ：消化道和消化腺。 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ； 消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 )分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化 2）小肠的结构特点： 功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于消化、吸收的特点：a最长；b内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； c小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管、的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；而且小肠中含有各种消化液。 3）淀粉的消化（口腔、小肠），参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖 。 蛋白质的消化（胃、小肠）：消化过程：蛋白质、 氨基酸，参与的酶（胃液、胰液、肠液） 脂肪的消化（小肠）：参与的酶（肠液、胰液） ）3、关注合理营养和食品安全 1）合理营养 按时进餐 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净 三、人体的呼吸 1、呼吸道对空气的处理 1）、呼吸的组成呼吸道和肺呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管； 呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体 2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一（2）肺泡外面包绕着毛细血管肺泡和毛细血管的壁都很薄只由一层上皮细胞构成。 （3）功能：气体交换 2、发生在肺内的气体交换 呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 人在平静时，肋间外肌膈肌、肋骨胸骨、胸廓和肺 体内气体的交换： 原理：气体的扩散作用, 顺着浓度低的方向流动。 肺泡内的气体交换：血液 肺泡 组织里的气体交换：血液 组织细胞 3、空气的质量与健康 1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病）四、人体内物质的运输 1、流动的组织－血液 血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 ；功能：运载血细胞，运输养料和废物 血细胞细胞、白细胞、血小板 红细胞中含有：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离 2、血流的管道—血管 1）动脉（离心，流速快，逐渐分支，变细）；静脉（向心，分支逐渐合并，变粗，流速慢）毛细血管（壁薄单层细胞组成，只允许红细胞单行通过3、输送血液的泵－心脏 1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成有四个腔：左心室 主动脉 ；右心房 上、下腔静脉；右心室 肺动脉；左心房 肺静脉 瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）；保证血液按一定的方向流动 ； 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 心脏的功能：血液循环的动力器官 血液循环： 血液循环的概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。 体循环：左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房肺循环：左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室（2）出血的初步护理： 毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒； 动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血； 静脉出血