2012届高考物理《金版新学案》一轮复习（人教版）课下作业：选修3-3第2讲气体、固体与液体.docVIP

选考部分 选修3-3 第2讲 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 1．(1)外力对气体做功100 J，气体向外放热20 J，在这个过程中气体的内能________(填“增加”或“减少”)，其改变量是________ J. (2)晶体在熔化过程中所吸收的热量，主要用于________． A．破坏空间点阵结构，增加分子动能，不改变体积 B．破坏空间点阵结构，增加分子势能，改变体积 C．重新排列空间点阵结构，增加分子势能，同时增加分子动能和改变体积 D．重新排列空间点阵结构，但不增加分子势能和动能，也不改变体积 解析：　(1)增加　(2)晶体熔化过程中保持温度不变，所以分子的平均动能不变，所以选项A、C都不对；晶体分子是有序排列的空间点阵结构，熔化成液体后分子排列是无序的，故选项D不对；晶体熔化的过程是破坏空间点阵结构的过程，空间点阵结构被破坏以后，分子排列无序，故体积改变，分子势能增加，选项B正确． 答案：　(1)增加　80　(2)B 2. (1)如右图所示，一定质量的理想气体发生如图所示的状态变化，状态A与状态B的体积关系为VA________VB(选填“大于”、“小于”或等于”)；若从A状态到C状态的过程中气体对外做了100 J的功，则此过程中气体________(选填“吸热”或“放热”)． (2)蒸汽机、内燃机等热机以及电冰箱工作时都利用了气体状态变化来实现能量的转移和转化，我们把这些气体称为工质。某热机经过一个循环后，工质从高温热源吸热Q1，对外做功W，又对低温热源放热Q2，工质完全回复初始状态，内能没有变化．根据热力学第一定律，在工质的一个循环中，Q1、Q2、W三者之间满足的关系是________． A．Q1－Q2＝W　　　　　　　B．Q1＋Q2＝W C．Q1＋W＝Q2 D．W－Q2＝Q1 解析：　(1)从A到B气体做等压变化，温度升高体积增大，从A到C气体做等温变化，压强减小体积增大，气体对外做功，内能不变必须吸热． (2)根据热力学第一定律，在工质的一个循环中，内能没变，则Q1－Q2＝W. 答案：　(1)小于　吸热　(2)A 3．(1)关于下列实验事实，说法正确的是________．(填选项前的字母) A．随着低温技术的发展，物体的温度可以降到0 K B．由气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数，就可以算出气体分子的体积 C．吸收了热量的物体，其温度可以降低 D．分子间引力和斥力可以单独存在 (2)在如右图所示的气缸中封闭着一定质量的常温理想气体，一重物用细绳经滑轮与缸中光滑的活塞相连接，重物和活塞均处于平衡状态．如果将缸内气体的摄氏温度降低一半，则缸内气体的体积________．(填选项前的字母) A．仍不变 B．为原来的一半 C．小于原来的一半 D．大于原来的一半 解析：　(1)本题考查分子动理论，热力学第一定律．绝对温度是不可能达到的，A项错误；由气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数只能算出每个分子平均占有的空间体积，B项错误；根据热力学第一定律可知，物体吸收了热量，如果同时对外做功，并且做功大于吸收的热量，则物体的内能减少，温度降低，C项正确；分子间的引力和斥力是同时存在的，不可能单独存在，D项错误． (2)本题考查热力学定律．对气缸活塞研究，大气压强不变，绳的拉力不变，活塞重力不变，因此缸内的气体的压强恒定不变，气体的摄氏温度降低一半，由T＝t＋273可知，则缸内的气体的热力学温度降低的小于原来的一半，根据热力学定律可＝K可知，缸内气体的体积大于原来的一半． 答案：　(1)C　(2)D 4．(2010·上海单科)用DIS研究一定质量气体在温度不变时，压强与体积关系的实验装置如下图所示，实验步骤如下： 把注射器活塞移至注射器中间位置，将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一连接； 移动活塞，记录注射器的刻度值V，同时记录对应的由计算机显示的气体压强值p；用V－1/p图象处理实验数据，得出如右图所示图线． (1)为了保持封闭气体的质量不变，实验中采取的主要措施是________． (2)为了保持封闭气体的温度不变，实验中采取的主要措施是______和______． (3)如果实验操作规范正确，但如右图所示的V－1/p图线不过原点，则V0代表________________________． 解析：　(1)通过涂润滑油可使注射器不漏气． (2)缓慢移动活塞是为了有足够的时间使封闭气体与外界热交换，不用手握住注射器也是为了不使手上的热量传递给气体． (3)注射器与压强传感器连接部位有气体，从而使图线不过原点． 答案：　(1)在注射器活塞上涂润滑油 (2)移动活塞要缓慢　不能用手握住注射器封闭气体部分 (3)注射器与压强传感器连接部位的气体体积 5.一定质量的某种理想气体从状态A开始按图示的箭头方向经