亲子教育秘诀：做不生气的父母(全文).doc

<亲子教育秘诀：做不生气的父母(全文)> 内容简介： 《做不生气的父母》让我们感受到作者心底对孩子们的爱，也让我们成为更出色的养育者。生养孩子绝对不是人生的一个任务，丽是一种享受。如果有人只是把生孩子当成不得不完成的任务，或者根本没有打心底里作好陪孩子慢慢长大的准备，就很难想象会在爸爸或者妈妈的角色里，找到快乐。作者通过和父母、孩子的接触，感悟养育孩子的真谛：当爸爸妈妈，只有重视内练修养，外练技术，才能在和孩子这场漫长的博弈中，见招拆招。快乐38计，让爸爸妈妈在陪伴孩子成长的过程中，体味无限和美，享受无限乐趣！ 目录 第1节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(1) 第2节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(2) 第3节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(3) 第4节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(4) 第5节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(5) 第6节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(6) 第7节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(7) 第8节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(8) 第9节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(9) 第10节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(10) 第11节：我们是在养孩子而不是养花(1) 第12节：我们是在养孩子而不是养花(2) 第13节：我们是在养孩子而不是养花(3) 第14节：分清错误的类型(1) 第15节：分清错误的类型(2) 第16节：分清错误的类型(3) 第17节：分清错误的类型(4) 第18节：你在为什么生气(1) 第19节：你在为什么生气(2) 第20节：你在为什么生气(3) 第21节：父母发怒对孩子的影响(1) 第22节：父母发怒对孩子的影响(2) 第23节：别让担心和爱转化成生气 第24节：绝对不当“压力锅”(1) 第25节：绝对不当“压力锅”(2) 第26节：永不失落的权威(1) 第27节：永不失落的权威(2) 第28节：永不失落的权威(3) 第29节：永不失落的权威(4) 第30节：想想自己小时候吧(1) 第31节：想想自己小时候吧(2) 第32节：想想自己小时候吧(3) 第1节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(1) 一爱孩子的本身，而非爱他的条件 如果有人问父母，你们爱孩子吗？相信所有的父母都会不假思索地说，爱呀！当然爱呀！如果再追问一句，你们都爱孩子的什么呢？不少的父母恐怕就会中“圈套”了： 他们会满脸幸福地告诉你，我儿子可聪明了！现在才三岁，已经能背好几百首诗歌了！ 也有人会说，你不知道我女儿有多听话，月子里很少闹夜，我们大人可省心了！ 甚至还有人会说，我儿子眼睛圆溜溜的，又大又亮，光看他那张小脸就让人爱不够呢！ 父母们只顾一一细数为什么爱孩子的原因，却不知他们已经掉进了“问题的陷阱”。 这样的问题，很容易让父母在一刹那局限了自己的爱、收缩了自己的爱、贬损了自己的爱。我们来作个假设，看看这个“陷阱”到底有多深。 假设那个会背诗歌的孩子不那么聪明，甚至连说话都比别的小孩晚了半年； 假设那个月子里不闹夜的乖乖女儿不那么“听话”，一晚上哭八次； 假设那个长相可爱的孩子不那么美貌，而是小眼睛塌鼻子； 那么，做父母的难道就不爱他们了吗？ 当然不会！父母对孩子的爱，完全是一种天性；是没有理由、没有条件的爱。 但是，我们还是常常会听见这样的话： “宝贝你要乖、要听话，这样妈妈才爱你，才给你买糖糖；你要是不乖、不听话，妈妈就不爱你了，也不给你买糖糖了。” 妈妈在说这些话的时候，可能没有想到“自己给孩子的是怎样的爱”这个层面，可是孩子那边会接收到一个错误的信息，孩子会以为： 我要乖，妈妈才爱我；我不乖，妈妈就不爱我了！ “乖”变成了孩子脑海里一个可以换取妈妈的爱的条件，这岂不是很可悲的事情？就像有部电影里讲述的两个热恋中的年轻人，女孩儿一直对男孩儿隐瞒了自己是富家女的身份，所以她也就坚信男孩儿对自己的爱是不讲条件的真爱。但是有一天，女孩儿无意间听到男孩儿给他的朋友打电话说，我要不是因为知道她将会继承五千万的家产，我才不会和她恋爱呢！伤心欲绝的女孩儿最终和男孩儿分了手，因为他们之间所谓的“真爱”，因有了“条件”而变得浅薄，失去了意义。 享受当爸爸或妈妈的日子 第2节：爱孩子的本身，而非爱他的条件(2) 如果说这个发生在恋人之间的爱的插曲和我们探讨的父母与孩子之间的爱，还有些许差别的话，那下面这个故事可真的要让人深思了。 小雅是个孤儿，在孤儿院里过三岁生日那天，她被养父养母带回家了，小雅在这个新家里愉快地度过了五年的时间。有一