鲁教版七年级上语文第24课枯叶蝴蝶同步练习.docVIP

24 枯叶蝴蝶 课内阅读 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 　　当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。 　　△它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（　　）枯黄的，（　　）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 　　它这样伪装，是为了保护自己。（　　）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（　　）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 　　它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。 　　人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 　　到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。〃 　　我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 　　我要我的翅膀两面都光彩夺目。 　　我愿这自然界的一切都显出它们的真相。〃 练习 1．把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。 因为 ???但是????因此????不是……而是…… 2．仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。 （1）特技： （2）行径： 3．判断。在正确的答案后面的括号里打“√”。 （1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为： A．它美丽。???????????????????????????????????（?????） B．它像枯叶。?????????????????????????????????（?????） C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。???????????????????（?????） （2）“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。” ①“这样做”指的是： A．第3自然段的内容。?????????????????????????（?????） B．第4自然段的内容。?????????????????????????（?????） C．第3、4自然段的内容。??????????????????????（?????） ②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是： A．承接上文???????????????????????????????????（?????） B．启示下文???????????????????????????????????（?????） C．承上启下???????????????????????????????????（?????） 4．认真读打有“△”号的一个自然段，写出下列问题的正确答案。（4分） （1）打有波浪线的句子写出了枯叶蝴蝶__________________________，从___________________________________等词语可看出。 （2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶__________________________________。 （3）这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是____________________________；和第二句话的联系是______________________。 （4）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。 __________________________________________________________ 5．领会文章内容，用自己的话填空。（2分） 枯叶蝴蝶的显著特点是_________________________________。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是________________________________________。它“快要绝种了”，原因是____________________________________________。它“要绝对绝灭了”，原因是____________________________________________。 6．本文可以分成三段（文章中已用“‖”线标出），请写出第二段段意。（4分） 第二段：__________________________________________________ 7．你觉得文章作者写这篇文章想揭示什么？把他想揭示的内容在文中划出。 8．读下面的句子，