高中扩招后的德育现状_原因及对策.pdfVIP

《教学与管理》 年 月 日 %% $% % 高中扩招后的德育现状、原因及对策 !湖南衡东第二中学 阳 光 随着“普九”的完成和高校的扩招，普通高中教 的淡薄、养成教育的滞后已是不争的事实。 育也跟着红火起来。招生规模的扩大，学生人数明显 一、目前高中扩招后的德育现状 增多，思想认识呈现出多元化、复杂性、多变化的特 $、基本文明素质的缺失，整体道德水平的下降。 点。学生到底在想些什么，又在干些什么呢？德育教 比如做人不讲诚实守信，在外不遵守社会公德，做事 育出现了哪些新的特点？现状到底是个什么样子？ 没有责任感，对祖国和民族感情淡漠等等。比如学生 学生的守纪意识淡化，行为习惯散漫，自控力比 们对影视明星、足球明星耳熟能详的为数不少，甚至 较差。扩招后的一个明显特点就是学生素质的良莠 对他们的兴趣、爱好、星座都能信手拈来，对与之有 不齐。有的是屈于家长的压力，有的是忘不了初中的 关的图片、画报、影碟、杂志爱不释手，却说不清中国 那些老伙伴，有的确实没事做，不同的情况都因为扩 古代“四大发明”、讲不全明清“四大小说”，这样的 招走到了一起。在后进生中主要有两大类：一是有的 事早已不是新闻，亦非个别现象。其他方面的文明程 学生基础本来相当差，表现在初中时也很糟糕，这样 度不高、修养不够的现象也比比皆是。 勉强进入高中后信心不足，又没有决心去改正错误， % 、心理素质比较差，心理缺陷严重，心理承受能 纯粹是为了混混日子。认识不明确，态度不端正，当 力不强。现在很多学生心胸狭窄、气量太小、容易冲 然就不可能有好的表现和成绩。二是还有一部分同 动、不计后果。有一点什么事就耿耿于怀，怀恨在心， 学有学好的愿望，也知道应该怎么做，而不能怎么 伺机报复。不会采用正确的处事方式去解决问题，而 做’但就是不能控制自己。经过教育会有好转，但不 是凭意气用事。分析一下那些打架的例子就可以发 能持之以恒，容易反复。特别是近几年受到社会上一 现：起因小、过程快、手段凶残、伤害程度大。还有的 些不良风气的影响，自由散漫，无心学习，在教室里 学生心理承受能力脆弱，抗挫能力特别差，遇到一点 也是“身在曹营心在汉”。平时散漫惯了，加上信心 小事半天都想不开，甚至产生一些极端想法。若不及 不足，自控力不强，这样就导致恶性循环。纪律意识 时发现苗头并加以正确引导，就有可能酿成事故。 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!