第6单元第33讲等比数列的概念及基本运算精品课件.ppt

* 等比数列的通项公式类同于指数函数，根据公比q与首项a1的正负、大小有不同的单调性: a1>0 a1<0 q>1 0<q<1时为单调增数列； a1<0 a1>0 q>1 0<q<1为单调减数列；当q<0时为摆动数列，应分类讨论其项的符号与绝对值. 或 当 当 或 评析 * 素材3 * 分析 解析 * * * 本题考察了三角函数的恒等变换和数列的基本知识，包括等比数列的概念、通项公式与前n项和公式，还考察了化归的数学思想方法及推理运算能力。 评析 * （2010·安徽师大附中)设数列{bn}的前n项和为Sn，bn=2-2Sn；数列{an}为等差数列，且a5=14，a7=20. (1)求数列{bn}的通项公式； (2)若cn=an·bn(n=1,2,3,…)，Tn为数列{cn}的前n项和，求证：Tn< . * (1)由bn=2-2Sn，令n=1，则b1=2-2S1, 又S1=b1，所b1= , 当n≥2时，由bn-1=2-2Sn-1， 可得bn-bn-1=-2(Sn-Sn-1)=-2bn， 即 = . 所以{bn}是以b1= 为首项， 为公比的等比数列， 于是bn=2· . 解析 * (2)数列{an}为等差数列， 公差d= (a7-a5)=3，可得an=3n-1. 从而cn=an·bn=2(3n-1)· . 所以Tn=2[2· +5· +8· +…+(3n-1)· ], 所以 Tn=2[2· +5· +…+(3n-4)· +(3n-1)· ], 所以 Tn=2[3· +3· +3· +… +3· - -(3n-1)· ], 从而Tn= - · - < . * 1.方程思想的应用.在等比数列的五个基本量a1,an,q,n,Sn中，“知三求二”，一般是运用通项公式和前n项和公式列方程，通过解方程求解. 2.等比数列的判定常用定义法和等比中项法；而证明不是等比数列时，只需举反例（常从前几项入手）. * 错解 * 错解分析 正解 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 复习目标 课前演练 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 知识要点 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 典例精讲 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 方法提炼 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 走进高考 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 本节完，谢谢聆听 立足教育，开创未来 * * 1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题. 4.了解等比数列与指数函数的关系. * A 解析 * 解析 A.16 B.12 C.6 D.4 D * 3.若数列{an}成等比数列,则“a2010·a2012=16” 是“a2011=4”的（ ） B A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 由a2010·a2012=16,则a2011=±4，充分性不满足; 由a2011=4，则a2010·a2012=a20112=16. 解析 * 4.（2010·江苏溧水模拟）等比数列{an}中，Sn是数列{an}的前n项和，S3=3a3，则公式q= . - 或1 当q=1时,an=a1,S3=3a3,则q=1符合题意. 当q≠1时, =3a1q2,解得q=- 或1(舍去). 所以q=- 或1. 解析 * 5.2009年，某内河可供船只航行的河段长为1000 km，但由于水资源的过度使用，促使河水断流，从2010年起，该内河每年船只可行驶的河段长度仅为上一年的 ，则到2018年，该内河可行驶的河段长度为 km. 1000× *