鲁教版思品七上第五课第二框让友谊之树常青.docVIP

《让友谊之树常青》教案 山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎 [教育目标]: 1、情感、态度、价值观：领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这一道理。 2、能力： 培养学生获得真挚友情的能力。 3、知识：认识到建立和发展友情需要的具有的品质。懂得只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，决不是真正的友谊。 [重 点]：平等、尊重、真诚、关爱、帮助 [难 点]：理解、宽容 [教学方法]： 读、议、讲、练、 [教学时间]： 一课时 [教学过程]： [导入定向 明确目标]（6分钟） 课堂活动：以小组为单位，讨论在交往中最希望朋友具有的品质，并记录下来。 对照自己，看看已具有了哪些品质。 （学生回答教师总结） 大家都希望朋友具有真诚、热情、尊重他人，开朗、豁达、宽容他人等优良的品质。通过自查认识到自己许多方面还欠缺，那么，怎样加强个人品格修养，建立和发展真挚友谊呢？ 这就是我们这节课要探讨的问题。 让友谊之树常情 学习目标：（略） [自主探究 研讨释疑]（30分） （一）平等、尊重、真诚 投影材料： 小明品学兼优，待人真诚，从不看轻他人 小婉从来不与学习比自己差的同学交往。 小博喜欢给别人起“绰号”，且不分场合乱叫一气。 小菊对学习、生活上有了困难的同学，总会热情帮助。 小刚不管同学提出什么要求都满口答应，但常常是过后就忘，不能兑现。 说一说：你喜