鲁教版思品八上第六课合奏生活的乐章教案.docVIP

第六课合奏好生活的乐章 （一）心中有他人 【内容标准】 二2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 二2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 二2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助。 【教学目标】 （一）情感、态度、价值观：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；在生活、学习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人、宽容他人，与人为善。 （二）能力：体验平等待人、尊重他人、宽容他人对己对人所带来的情感上的慰籍；学会换位思考，增强学生的交往能力。 （三）了解在合作交往中应把握的原则；理解“己所不欲，勿施于人”的道理。 【教学重点】 走出自我，豁达待人 【教学难点】 平等相待你我他 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 活动导入 现场调查同学们在日常生活中交往出现的问题：（1）班干部安排打扫卫生有的同学不愿意干 （2）开运动会时我们班男女接力都取得第一名的成绩 （3）王华正为同学给他起了个难听的绰号二烦恼（等等可以让学生列举其他问题，教师进行分类） 对于同学交往中出现的问题，让同学充分发表自己的见解，教师加以引导归纳：生活就像一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作，处