鲁教版思品八上第三课在交往中完善自我第二框课件.pptVIP

参加公益活动或社会活动,是由“内圈”向“外圈”发展,扩大交往范围的好方式。 利用互联网可以扩大交往范围 …… 但是在“外圈”交往中应十分谨慎，避免盲从。 在互联网时代，要慎重与正确使用互联网交往,杜绝沉迷网络。 * 结合自己成长的实际，说说你的交往对象有哪些？ 畅所欲言 交往范围有多大？ 探究平台 家庭、邻里、学校、社区(村庄)、社会 踏上社会后，由于工作 和职业的关系，交往关 系将大为拓展，就形成 了交往的“外圈” ● 青少年时期 的交往关系 ——“内圈” 交往的内圈和外圈 “朋友圈”是青少年 时期的主要“内圈” 请你用自己的亲身经历和身边的事说说朋友的重要作用？ 我们青少年应当敞开心扉，积极交往。 从以上几幅图的展现过程可以看出人的交往发展有什么趋势？ 人的交往发展趋势是由“内圈”向“外圈”发展 学校 社区 社会 家庭 广泛交往的积极性是什么？ 　交往越广泛,越有利于我们拓宽视野. 当我们的交往从内圈向外圈发展时,我们的学习与课外活动就会变的更加丰富多彩,也就有可能受到更多的教益。 1、1998年，上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多学生一起报名参加了志愿者活动，来自不同学校的学生们在奉献自己的光和热的同时，彼此之间也结下了深厚的友情。小鹏非常高兴，一扫往日的那种内向、羞怯的性格，变得活泼开朗，落落大方。 2、小亮学习