北师版历史七上第8课铁器牛耕引发的社会变革1.docVIP

第8课 铁器牛耕引发的社会变革 基础知识巩固 1．西周时期，农业生产所采用的方式是 ( ) A．“千耦其耘” B．个体耕耘 C．牛耕技术 D．铁制工具 2．我国开始出现铁农具是在 ( ) A．夏朝 B．商朝 C．春秋时期 D．战国时期 3．下列事件成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是 ( ) A．用磨制的石镰收割庄稼 B．带木柄的耒耜在农业上的使用 C．牛耕的使用和进一步推广 D．铁制农具的使用和进一步推广 4．通过变法逐步成为战国后期最富强的是( ) A．秦 ．齐 C．楚D．燕 5．战国时期，最先进行变法促进国家富强的是( ) A．楚国 B．魏国 C．齐国 D．晋国 6．封建社会的主要矛盾是 ( ) A．奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾 B．地主阶级和农民阶级的矛盾 C．地主阶级和守旧贵族之间的矛盾 D．贵族和农民阶级之间的矛盾 7．请将下列国家与各国的改革正确连线。 魏国 商鞅变法 楚国 吴起变法 韩国 李悝变法 秦国 申不害变法 齐国 邹忌变法 8．填写商鞅变法主要内容表。 变法措施分类 变法的具体措施 富国的措施 强兵的措施 加强中央集权的措施 9．阅读下列材料： 国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。 (1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年? (2)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么? (3)根据材料的内容和所学知识，说明这次变法为什么能够成功? 易错题 10．下列对春秋以来各国掀起的变法运动背景的叙述，不正确的是 ( ) A．铁农具和牛耕的使用使得大量荒地被开垦出来，变为奴隶主的私田 B．奴隶主和奴隶身份的变化 C．新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济 D．守旧贵族势力的积极推动 11．图2—8—1所示器物的用途是 ( ) 图2—8—1 A．计算长短 B．计算体积 C．计算轻重 D．计算面积 12．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是 ( ) A．“勇于公战，怯于私斗” B．不隐瞒犯法行为 C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛13．秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要得助于 ( ) A．秦国“连横”策略的实施 B．铁制农具和牛耕的推广 ．实行商鞅变法 D．都江堰水利工程的修建 14．商鞅变法时，旧贵族公子虔和公子贾等人一直反对变法。你能说出其中的原因吗 ( ) A．当时奖励生产布匹多的人 B．当时立了军功的人按照功劳大小封爵，没有军功的贵族子弟就没有爵位 C．当时县的长官由国君任免 D．他们和商鞅的关系不好 15．阅读下列材料： 商鞅要推行变法，首先要取信于民。于是，有一天早晨他让人在都城南门立起一根三丈高的木杆，并告示日：“谁把这根木杆扛到北门口，就赏十两黄金。”围观者虽多，但都不相信此事当真，所以没有人来扛这根木杆。到了下午，又贴了一张布告：“谁把这个木杆扛到北门口，赏五十两黄金。”这时，有一个人向前一弯腰，把木杆扛起来，当那个人把木杆放在北门口后，商鞅果然赏他五十两黄金，并向众人宣布：“君主委托我推行新法，今后凡按法令办事者皆有奖赏，违抗法令者皆受到处罚。”这“徙木立信”的示范作用，保证了秦国变法顺利进行，使秦国富强起来。 请回答： (1)商鞅作为一个政府官员“徙木立信”，这对于治国有何意义? (2)想一想，这个故事在今天还有没有意义? 16．阅读下列材料： 材料一 (商鞅变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记》 材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 一一《汉书·食货志》 请回答： (1)材料一、二的观点分别是什么? (2)怎样看待商鞅变法的历史局限性? (3)20世纪80年代以来，我国社会发生了许多变革，出现了一大批改革风云人物，列举一二位你熟悉的改革家，谈谈他们的成功之处。 17．(调查研究题)史书上记载春秋时期有“公作则迟”“分地则速”的现象，这反映了什么?你是怎样理解的? 18．牛耕和铁器的使用为什么会引发战国时期各国的社会变革? 综合题 19．春秋战国时期，铁制农具