北师版历史八上第三单元第14课国民革命的洪流.docVIP

第三单元第14课?国民革命的洪流 课题 ? 第十四课 国民革命的洪流 课型 ?新授课 教学 目标 知识与能力 了解国民革命时期，黄埔军校的创建和北伐战争两个历史事件，识读“北伐战争进军形势图”，讲述英雄故事，加强对北伐战争过程的感性认识。 过程与方法 利用教科书的小字、史料、行势图及人物肖像图等。 情感态度与价值观 认识大革命时代英雄们摧毁旧社会的壮烈之举，培养学生立志报效祖国。 教学重点 黄埔军校的创建和北伐战争。 教学难点 学会阅读“北伐战争进军形势图”和理解两个问题。 教法与学法 看图讲解、对比、阅读分析、启发讨论归纳。 教? 学? 活? 动? 过? 程? 设? 计 步骤 教? 师? 活? 动 学? 生? 活? 动 一、 复习提问 导入 新课 1、五四运动后期，斗争的形式和斗争的主力发生了哪些变化？ 2、中国共产党与近代其他政党有什么不同？ ? 由上过渡，导入新课。 教师设疑 学生思考回答，巩固复习。 二、 尝试 探究 解决 问题 一、黄埔军校的创建 1、? 军校的概况 2、? 军校创建取得的成果及影响 3、? 选取一些图片资料 二、光荣北伐武昌城下 图片资料。 三、南京国民政府的成立 1、蒋介石叛变的原因 2、代表的阶级利益 ? 阅读、讨论、归纳 读图分析 ? 看图分析 讲解 ? 分析理解 归纳 三、 课堂练习 巩固新知 为什么说南京国民政府建立，国共合作破裂，国民大革命就失败了呢？ 学生练习 思考回答 巩固知识 四、 课堂 小结 布置 作业 由学生归纳小结。 作业：课后练习。 ? 板 书 设 计 第十四课 国民革命的洪流 一、黄埔军校的创建 二、光荣北伐武昌城下 三、南京国民政府的成立 教 学 反 思 ?