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第五单元第24课 国民党政权的崩溃
课题：第24课 国民党政权的崩溃 教
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材
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分
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析 教
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学
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目
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标 知识与能力：
1、? 读图描绘三大战役和渡江战役主力作战情况。
2、? 了解国民党覆灭的史实。
3、? 正确计算南京国民党政权存在的时间。
过程与方法：
1、? 看图描述解放军战争转折阶段的战略态势建立时间和空间概念。
2、? 回顾战况说明取胜原因，学会解决和归纳问题。
3、? 与“南京国民政府建立”一目相联系计算国民党政权存在时间，情感态度与价值观。
情感态度与价值观：
1、? 三大战役的胜利预示解放战争的胜利。
2、? 通过史实使学生认识到中国共产党是中国人民利益的忠实代表。
3、? 培养学生热爱中国共产党热爱广大人民的情感。 重点 辽沈、平津、淮海战役、渡江战役、国民党政权覆灭 难点 三大战役的战略战术 突破方法 直观突破 教具 多媒体、地图 教学方法 直观法，图示法 教学过程设计 程序 教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 衔接
提问 我军转战陕北的原因？作战情况？ 设问 学生回答 承上启下 导入
新课 撤离延安等于放弃吗？导言（文中）导入 设问导入 齐读 入情入境 教
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学
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内
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容 一、“关门打狗”决战东北，挂地图、看位置：辽沈战役为何最先攻打锦州？ 放多媒体 观看，思考 形象感受
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学会从多角度联系问题
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归纳综合问题的能力 二、大军合力战淮海
1、此战领军人
2、战况（碾庄、双堆集、陈官庄） 挂地图 以图叙史 三、兵临城下，直取平津
原则：“先打两头，后取中间”，为何北平的解放采取和平的方式？ 作补充 以图叙史 四、百万雄师过大江
渡江战役示意图：1949.4.21至23
《人民解放军占领南京》诗 （毛泽东） 小结 巩固 板书设计 24、国民党政权的崩溃
一、1、“关门打狗”决战东北
锦州：联东北与华北的咽喉
辽沈战役：历时52天 歼敌47万余人
二、大军合力战淮海
以徐州为中心，碾庄、双堆集、陈官庄，先打两头，后取中间，和平解放北京
三、兵临城下，直取平津
四、百万雄师过大江
国民党全线崩溃，1949.4. 23占南京，宣告国民党政权覆灭
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