高考心态调整及应试策略.ppt

高考心态调整16字 ◆强化信心 强化信心 高考目标期待适当 优化情绪? 进入状态 充分发挥 十条锦囊妙计 锦囊一：答卷前要不要浏览试卷？ 锦囊二：考试时，碰上自己不会的题或想不起的知识怎么办？ 锦囊三：正确面对新情景、新材料 锦囊四：如何提高I卷选择题得分率？ 锦囊五：合理安排答题的顺序 锦囊六：要学会“挤”分 锦囊七：题目答不完也能当状元 锦囊八：考试中遇到“怯场”不可怕 锦囊九：争取一遍成功 锦囊十：考砸一科后怕影响后面几科的考试怎么办？ 三点忠告 1.写新再删旧 2.有比留空好 3.用好草稿纸 1.(91年高考)已知 是等比数列,且 , ,那么 的值等于( ) 10.(01年春)根据市场调查结果,预测某种家用商品年 11.(2000年)过抛物线 的焦点F作一直线交抛物线于P、Q两点，若线段PF与FQ的长度分别 12.若关于 的方程 有唯一实数解, 13.设函数f(x)= (x∈R)的图象如图 所示，则a、b、c的大小关系 是( ) A a＞c＞b Bb＞a＞c C c＞a＞b D a＞b＞c 特殊点法:由f(0)=0，得b=0，∴f(x)= . 又由f(1)=1，得a=c+1，∴a＞c.由函数的定义 域为R，知c＞0，∴a＞c＞b 选A 14.(05广东)已知数列 满足  若 , 则 15.(06辽宁)直线 与曲线 的公共点的个数为( ) 填空题类型 1.定量型 2.定性型 3.混合型 1.已知 2.若 ,则 ______ 3.已知 是公差不为零的等差数列,如果 4.若四面体各棱的长是1或2，且该四面体不是正四面体,则其体积是_______　　　　　　(只需写出一个可能的值)．  数形结合法 A.1 B.2 C.3 D.4 少算:取 ,解方程组 得 法一:去绝对值 法二:加绝对值 解填空题要求 合理、迅速、准确 解选择题首先要会算，其次要会少算，再次是会不算。会算是对基础知识、基本方法、基本技能有了一定的掌握，会不算只能在会算的基础上，根据实际情况灵活使用解题方法，才能达到的最高境界。 小 结 则 的值是_______ 法一:用三次公式 法二: 点评:减少中间环节,减少出错机会 法一:先求 ,再求 法二:由 求得 点评:如先求反函数,极易在符号上出错. 是 的前n项和,那么 _______ 分析:特别取 有 点评:特殊处理也是填空题常用技巧 分析:本题是一道很好的开放题，解题的开窍点是：每个面的三条棱是怎样构造的，依据“三角形中两边之和大于第三边”，就可否定｛1，1，2｝，从而得出｛1，1，1｝，｛1，2，2｝，｛2，2，2｝三种形态，再由这三类面构造满足题设条件的四面体，最后计算出这三个四面体的体积分别为： 应试需要指导 考试需要模拟 学生认识自己 * * 高考心态调整及应试策略 台州市教育局教研室 蒋荣清 ◆优化情绪 ◆进入状态? ◆充分发挥 不要攀比 加强实力 不要迷信 积极自我暗示 挺胸抬头,步伐加快 以平常心对待高考 不要把考试焦虑看得太重 积极的自我想象 听听音乐 深呼吸 放松训练法 积极的自我暗示 自我减压 正确对待外来压力 以考代练 调节生物钟 考前经常做题 6月6日晚睡觉不宜过早 充分了解高考形势 战略上藐视,战术上重视 应对方式 考场上十条锦囊妙计