- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* * 生殖和发育专题复习 安徽省长丰县第一中学 张守芳 一、本专题考点 二、学科知识渗透 三、考纲解读 四、知识结构 五、考点解析 六、专题练习 1、生殖的类型 2、减数分裂和有性生殖细胞的形成 3、高等动、 植物的个体发育过程 本专题考点: 1、无性生殖与克隆技术、 组织培养 2、 减数分裂和有丝分裂 3、植物个体发育与植物开花、结果、 种子的形成和萌发 4、植物个体发育与遗传的基本规律 5、动物个体发育与遗传变异和环境 条件的关系 学科知识渗透: 考纲解读 : 本专题涉及到的相关知识在高考中出现的频率并不高,但一旦这部分被选中,往往与有丝分裂、遗传变异等部分的内容结合起来,常出一些难度较大、综合性较强的题目,因此复习时不得忽视。 在复习无性生殖的类型时,要注意营养生殖在生产实践中的应用,如扦插、嫁接等,并能用遗传和变异的知识来解释无性生殖的优点。减数分裂和有性生殖细胞的形成是本专题的重点和难点,理解减数分裂过程中染色体、DNA和基因的传递规律之间的联系,理解减数分裂过程和有丝分裂过程之间的联系与区别,能够正确识别减数分裂各时期的模式图,并能和有丝分裂各时期的模式图作比较。被子植物的个体发育中重点是种子的形成过程和种子萌发需要的外界条件。在种子的形成过程中要把精子、卵细胞、极核的形成过程以及受精过程、受精卵和受精极核的发育过程联系起来,并与基因的传递规律相联系。 ? 生殖 发育 无性生殖 有性生殖 被子植物 高等动物 ? 分裂 出芽 孢子 营养 精子 卵细胞 种子的形 植株的生 胚胎 胚后 ? 嫁接 压条 扦插 组织培养 胚的发育 胚乳的发育 亲体 新个体 性成熟的个体 (性成熟的个体) 类型 减数分裂 生殖 生殖 生殖 生殖 受精 成和萌发 长和发育 发育 发育 作用 受精卵 知识结构: 一、生殖的类型: 1?????????1、? 无性生殖 考点解析 : 2、 有性生殖 (1)类 型: ? 生殖类型 概念 举例 分裂生殖 由一个生物体直接分裂成为两个新个体。这两个新个体的大小和形状基本相同。 草履虫、变形虫、细菌等 ? 出芽生殖 在母体的一定部位长出芽体。芽体长大以后,从母体上脱落下来,成为与母体一样的新个体 酵母菌、水螅等 孢芽生殖 真菌和一些植物,能够产生一一种无性的生殖细胞—孢子。孢子在适宜环境条件下,能够萌发并长成新植株。 青霉、曲霉、铁县蕨、平菇等。。 营养生殖 植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分,在与母体脱落后,能够发育成为一个新个体。 马铃薯的块茎、草莓的匍匐枝 另外,植物的组织培养技术 、克隆技术也属于无性繁殖的范畴。 (22)??? 植物的组织培养技术 : ①原理:植物细胞的全能性 不同的细胞全能性不同,其中受精卵的全能性是最高的,依次是生殖细胞、 体细胞。 ②组织培养:离体的植物组织或器官,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的 作用下,植物细胞经脱分化、再分化,进而发育成一个完整的植株,表现出全能性。 ③过程:
文档评论(0)