现代国际贸易理论.pptVIP

教学目的和教学要求：赫-俄理论是现代国际贸易理论的主线，通过本章的学习要求学生围绕着赫-俄理论这一主线，了解里昂惕夫反论及其解释，掌握新贸易理论、产品生命周期理论的基本概念和内涵，并注重理论问题和现实问题的结合。 学习重点和难点：赫-俄理论是国际贸易理论的重点，也是本章要求学生重点掌握的内容。本章的新贸易理论和运用比较静态分析的动态贸易理论是学习的难点。 第一节 赫-俄理论 国际贸易理论的三个发展阶段： 第一个阶段：比较利益论，19世纪(the classical trade theory)。 第二个阶段：赫-俄理论，20世纪40年代(the neo-classical school theory,新古典学派）。 第三个阶段：赫-俄理论的放大，新贸易理论，20世纪80年代至今。 H-O模型的提出者 生产要素相对稀少定理H-O定理 要素禀赋的差?要素价格的差异?商品价格的差异?比较利益?国际贸易 一、基本假设条件 1.使用“2×2×2”模式。两个国家、两种商品、两种要素。 2.两国在生产中使用同种技术。 造成K/L比例不同的原因有两个，一是技术水平不同，二是要素价格不同或资源禀赋不同，本模型造成K/L不同的原因是要素价格的差异。 也就是说，如果两国要素价格一致，则两国生产者在每一种商品生产中使用相同数量的劳动和资本。但由于要素价格通常并不相同，因此，在生产同种商品时，每个国家所使用的资本和劳动数量并不相同，每个国家的生产者将更多地使用相对便宜的要素以减少生产成本。 技术相同也说明两国的等产量线是相同的。 3、商品X是劳动密集型(labor-intensive），商品Y是资本密集型(capital-intensive) 。即X的K/L比例低于Y商品的资本劳动比率。3K/12L2K/2L 4、规模收益不变。其含义是，在短时间内不会改变资本和劳动搭配的比例，生产可能性曲线不变，在相同生产条件下，增加劳动和资本数量的比例与增加产品产量的比例相同。Q=F(2K,2L)=2F(K,L) 5、两国生产不完全专业化。这意味着即使是自由贸易，任何一国也不可能完全放弃某种商品的生产，两国将继续生产两种商品。这一假设也隐含着这样一层意思，即没有一个国家是“非常小”的国家。 6.两国有相同的消费偏好。这意味着两国无差异曲线的形状和位置完全相同，所以，当两国商品的相对价格相同时，两国将以相同的比例消费X商品和Y商品。 7、两种商品和要素市场存在完全竞争。其含义是：存在着大量的卖者和买者，任何人都不能影响商品和要素价格，而且生产者和消费者对国内任何地方的所有商品和要素价格情况了如指掌。从长远看，完全竞争也意味着商品的价格等于成本。 8.生产要素在国内完全流动，而在国际间不流动。其含义是：由于国际间生产要素流动性为零，以至于如果没有国际贸易，生产要素收益的国际差异将永远保持下去。 9.无运输成本、关税或其他阻止国际贸易自由流通的障碍。这意味着生产的专业化一直进行到相对和绝对商品价格在贸易双方取得一致时为止。 10.两国的资源均得到了充分利用。其含义是，在两国中均不存在未被利用的资源和要素。 11.两国的贸易是平衡的。这意味着，每一国的总进口额等于其总出口额。 二、相关概念 等产量线 要素禀赋 要素密集度 （1）等产量曲线 等产量线是指在技术水平不变的条件下，可以生产相同产量的两种生产要素各种组合点的连线。假设我们生产商品X时投入了两种生产要素，即资本（K）和劳动（L），图3.1即为一条性质良好的等产量曲线。 两种特殊的等产量曲线 （2）要素禀赋(factor endowments) 要素禀赋也称要素丰裕度，是指一国所拥有的两种生产要素的相对比例。 判断一国要素禀赋有两种方法： （1）物质定义法 （2）价格定义法 要素禀赋的物质定义法 若一国拥有的资本数量为TK，劳动数量为TL，则其要素禀赋为（TK/TL） 若TK乙/TL乙TK甲/TL甲,则乙国是资本丰富，甲国是劳动力丰富的国家。 要素禀赋的价格定义法 如果一国劳动力的价格（即工资率）为w，资本的价格（即利率）r，则其要素禀赋可以用劳动的相对价格来表示，即：w/r; 若甲国的要素禀赋为(w/r)甲，乙国的要素禀赋为(w/r)乙 ，且有： (w/r)甲 (w/r)乙 则称甲国是劳动丰裕国家，乙国是资本丰裕的国家。 若物质定义和价格定义矛盾时，比如： TK乙/TL乙TK甲/TL甲