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評 量 題 目 設 計、分 析 與 省 思 案例(一)：九十八學年度第一學期期末考 公民與社會考題 評量題目： ★ 題目(一)：下列有關公民連署之全國公投的敘述，何者正確？ (甲)公民發動之公投程序為：提案→連署→公投 (乙)提案人數應達最近一次總統選舉選舉人總數百分之五以上 (丙)公投通過門檻，投票人數須達選舉人總數二分之一以上， 且有效票數亦須超過二分之一以上贊同 (丁)經否決的公投，自否決日起二年內，不得就該事項重行提出 (戊)公投如發生爭議，由行政法院審判 (A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丙戊 (C)甲丙丁戊 (D)甲丙戊 正確答案： D ★ 題目(二)：依我國《公職人員選罷法》規定，選舉人須具備下列幾項條件， 才有投票資格？ (甲)年滿20歲 (乙)具有中華民國國籍 (丙)在該選區連續居住6個月以上 (丁)無受監護宣告 (戊)無褫奪公權宣告 (己)須識字 (A)2項 (B)3項 (C)4項 (D)5項 正確答案： B 評量結果： 九十八學年度第一學期期末考 實際答題狀況： 任課班級及人數 題目一答對者 題目二答對者 兩題皆答對者 班級 人數 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 二1 45 10 22 % 18 40 % 5 11 % 二2 42 4 9 % 15 36 % 2 4 % 二3 47 5 11 % 16 34 % 4 9 % 二4 50 8 16 % 10 20 % 1 2 % 二5 48 12 25 % 14 29 % 1 2 % ** 題目一答對者 ** 題目二答對者 ** 兩題皆答對者 結果分析： 評量分析： 題目(一)評量結果知：能選出正確選項者偏低 分析： 1. 讓同學一次選出多個正確選項，完全答對困難度高 2. 此類題型使部分答對的同學，無法呈現 題目(二)評量結果知：能選出正確選項者，比例不夠高 分析： 1. 題目類型設計，要一次選出全部正確選項，困難度頗高 2. 《公職人員選罷法》《正副總統選罷法》《公民投票法》三者對選舉人資格條件限制，仍有差異。上課中僅用口頭講解彼此差異，未詳細類比說明，可能因此多數同學未能完全清楚。 省思改進： 題型選擇： 以漸進方式評量，課堂中小範圍測驗採單一正確選項題型；大範圍段考、期考時，則穿插複數正確選項類型。如此對同學學習狀況，可更清楚掌握。 教學設計： 若遇相關議題的教學活動，朝引導同學類比、類推方向進行，再配合評量設計，同學應更能建立明確概念。 案例(二)：九十八學年度第二學期第一次段考 公民與社會考題 評量題目： ★ 題目一：下列對「機會成本」相關涵義的敘述，何者為非？ (A)闡明「天下沒有白吃的午餐」涵義，凡事皆須付出代價 (B)放棄可供選擇中價值最低者，就是做選擇的機會成本 (C)資源有多種用途，是機會成本存在的理由 (D)可用生產可能線的斜率來衡量 正確答案： B ★ 題目二：右表為台灣與澳洲的生產力表現，請依表述選出正確選項： 澳洲 台灣 牛肉 12 3 電腦產品 2 10 (甲)台灣生產電腦產品的機會成本是3/10 (乙)澳洲生產牛肉的機會成本是1/4 (丙)台灣生產牛肉有比較利益 (丁)澳洲在生產電腦產品有比較利益 (戊)台灣出口電腦產品，進口牛肉 (A)甲丙丁戊 (B)乙丙丁 (C)甲丙戊 (D)甲戊 正確答案： D 評量結果： 九十八學年度第二學期第一次段考 實際答題情況： 任課班級及人數 題目一答對者 題目二答對者 兩題皆答對者 班級 人數 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 二1 45 29 64 % 37 82 % 24 53 % 二2 43 24 56 % 43 100 % 24 56 % 二3 51 28 55 % 38 75 % 23 45 % 二4 52 24 46 % 37 71 % 17 33 % 二5 46 23 50 % 41 89 % 19 41 % ** 題目一答對者 ** 題目二答對者 **