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语法部分 为什么要学语法和修辞？ 学语法修辞和学习新闻写作是什么关系？ 学 怎样学习掌握语法与修辞？ 语法的定义 语法：语言结构的规律； 即组词造句的规则。 英语： 英语 语法的作用 语言的要素之一； （语言三要素：语音、词汇、语法） 反映语言单位（语素、词、词组、句子）之间的各种关系； 规定人们如何遣词造句； 指示人们如何理解汉语的意义。 指示 为了表情状物，可以用各种不同的语法手段来表达词和词以及句子与句子之间的关系 。 系 语法的作用 例子： 上路—路上；想念─念想； 汉语：我们是汕头大学新闻学院的学生。 英语：We are students of Journalism School of Shantou University. 同学们好—好同学（们） 不好好做作业—作业不好做 英语 如何看待语法、逻辑的关系和作用？ 语法：语言规则； 在结构上考察语句是否符合语言习惯和组词造句的规则。 逻辑：思维规则； 在内容上考察表达合不合乎道理。 语法与逻辑 例子： 很多听王克勤老师讲座的同学都想将来做个好记者； 因为王杨同学也听了讲座； 所以王杨同学也想将来做个好记者。 所以 例句： 植物园里生长着奇异的几株仙人掌，十分罕见。 分析： 植物园里生长 （动词） 着奇异 （形容词） 的几 （数词） 株 （量词） 仙人掌 （名词） ，十分罕见。 分析 例句： 他如果能认真学习，成绩就不会这么糟糕。 规则：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。 分析：如果（关联词）他（主语一）能认真学习，成绩（主语二）就不会这么糟糕。 分析 例句：上海世博会的不少建筑物不仅是人类建筑史上的珍品，而且是中华民族的建筑杰作。 规则：“不仅…而且…”表示递进关系，此处应是从小范围到大范围的递进。 分析：上海世博会的不少建筑物不仅是中华民族 （小范围） 的建筑杰作，而且是人类 （大范围） 建筑史上的珍品。 分析 例句 大家坐在海边，吹着海风，听着浪花拍打的声音，享受着美味的食物，在欢乐中结束了这一天的拓展之旅。 有时即使是一群人在路上结伴而行，都有被抢劫的可能。而抢过后，剩下的受害者还可能缺了胳膊断了腿，十分残忍。 我们报道团在约堡的几天里，白天搭乘私家车行走在路上，车窗都没能打开。因为一打开就会有几双手冲进来抢东西。 千锤万炼出新闻——南非报道团成长归来 美国团购网站groupon对中国的启发和借鉴 千 语法学的含义 语法学：研究语法规则的科学，简称 为“语法”。 “语法”有两种含义： 语法规则本身，也称为“客观语法”。 研究语法规则的科学，也称为“专家语法”或“教学语法”。 语法学的分类 历史语法学：用历史的观点来研究某一语言的语法构造的发展、演变。 比较语法学： 广义：多种形式的对比。 如：汉语语法与英语语法的比较；普通话 语法与方言语法的比较。 狭义：有亲属关系的语言之间的语法比较。 如：汉语与藏语比较；汉语与缅甸语比较。 描写语法学：研究某一语言在发展中一定时期的语法构造。 语法学的分类 传统语法：告诉人们怎么说，怎么写，又称“规范语法”。 转换生成语法：目的在于解释语言现象，认为各种语言有共同的逻辑基础，即所谓深层结构，区别在于表层结构。由深层转换成表层，不同的语言有不同的规则，而表层改写为深层，则有统一的方式。 结构主义语法：目的在描写语言结构，常用方法有4种： 替换法：把语段切分成若干语素单位； 分布分析法：根据语言单位出现的语境（包括上下文）加以归类； 直接成分分析法：切分语段的层次； 变换分析法：用来说明语句之间的关系，如主动句与被动句的关系，陈述句与疑问句的关系。 按照词的意义划分： 天文类、地理类、动物类、植物类… 按照词的来源划分： 外来词、方言词、古语词… 按照语法功能划分： 实词：名词、动词、形容词、数词、量词、 代词、副词 虚词：介词、连词、助词、叹词 词素、词、词组有何区别？ 单纯词和合成词如何区分？ 如何划分词类？ 词的含义 词：语言中具有一定意义的能够独立运用的最小的结构单位。 词素/词/词组 词素：语言中最小的具有一定意义的结构单位，不能再被分割。 词：由一个词素（单纯词）或多个 词素（合成词）组成。 合成词 联合式：两个词素为并列关系。 例子：语言、朋友、思想 偏