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* 费尔巴哈 黑格尔 康德 歌德 恩格斯 马克思 贝多芬 海涅 西门子 卡尔·本茨 高考历史专题复习 大 国 兴 衰 之 路 贝多芬 歌德 海涅 费尔巴哈 黑格尔 康德 恩格斯 马克思 西门子 卡尔·本茨 威廉二世 希特勒 大 国 兴 衰 之 路 ——德国篇 高考历史专题复习 结合所学知识，概括德意志历史上的重大事件。 德意志统一 普法战争 第二次工业革命 第一次世界大战 德国法西斯专政的建立 第二次世界大战 战后德国的分裂 联邦德国的经济奇迹 1990年德国统一 欧盟50年 巴黎和会被宰割 高考历史专题复习——大国兴衰之路 德国的崛起 第一次 19世纪末 德国的衰落 第一次 第一次世界大战后 第二次 20世纪三四十年代 第三次 20世纪60年代初 第二次 第二次世界大战后 高考历史专题复习——大国兴衰之路 361 515 311 785 537 1890 305 437 312 628 426 1870 250 264 265 346 245 1830 荷 法 意 英 德 欧洲列强国民生产总值的人均产值 （1830—1890） （以1960年美元和价格为标准） 1、根据上述材料概括19世纪末20世纪初德国的发展状况？ 2、结合所学知识分析19世纪末20世纪初德国经济发展的原因有哪些？产生了什么影响？ 1880—1913年各大国在世界制造业产量中所占的相对份额（%） 32.2 6.1 13.6 14.8 1913 23.6 6.8 18.5 13.2 1900 14.7 7.8 22.9 8.5 1880 美 法 英 德 高考历史专题复习——大国兴衰之路 崛起原因： 德意志统一，走上了资本主义道路； 普法战争，为资本主义发展提供了资金、资源； 两次工业革命交叉进行，大量采用新技术； 对外扩张，抢占殖民地。 崛起概况： 崛起影响： 为争夺商品市场和殖民地，扩军备战，与英法等国矛盾激化，最终发动第一次世界大战。 工业增长速度仅次于美国，居世界领先地位； 19世纪末工业产值位居世界第二。 高考历史专题复习——大国兴衰之路 高考历史专题复习——大国兴衰之路 签定《凡尔赛和约》 1、疆界被重新划分； 2、海外殖民地被瓜分； 3、军备被严格限制； 4、向协约国支付大量赔款。 高考历史专题复习——大国兴衰之路 　 1933年希特勒刚上台时，德国经济几乎陷于停顿状态，失业人数高达600万，……几乎一半人口在饥饿和贫困线上挣扎……通过纳粹当局的努力，到1938年德国失业率仅1.3%，而同时美国失业率为1.89%，英国为8.1%，比利时为8.7%，荷兰为9.9%。从1932年到1937年，德国的国民生产总值增长了102%，国民收入也增加了一倍。用纳粹党自己的话来说，就是创造了“经济奇迹”。?? ——《崛起如何成为灾难》（《炎黄春秋》2005年第7期） 希特勒新官上任三把火 对内三把火：解决失业问题、重振几乎陷于停顿的经济状态、建立社会保障和社会福利体系； 对外三把火：秘密重整军备、收复失地和扩张、举办1936年柏林奥运会，以最隆重的仪式，向全世界宣告德国的重新崛起。 1、依据材料并结合所学知识，分析二战爆发前后德国“经济奇迹”出现的原因？ 2、德国再度崛起通过什么方式实现？给世界带来哪些影响？ 高考历史专题复习——大国兴衰之路 崛起原因： 崛起方式： 崛起影响： 法西斯专政的确立； 扩军备战、对外扩张。 武力、战争 欧洲战争策源地的形成； 发动第二次世界大战； 给人类带来巨大灾难； 德意志第三帝国的灭亡。 国民经济军事化； 高考历史专题复习——大国兴衰之路 二战结束时，德国经济因在战争中遭到严重破坏，百废待兴。当时有的预言家悲观地估计，“每个德国人每5年才能有一只盘子；每12年有一双鞋子；每50年有一套衣服；每5个孩子中有一个能用自己的尿布”。 ——路德维希·艾哈德：《来自竞争的繁荣》 第二次世界大战使德国经济遭到严重损害； 二战后德国被分区占领，并逐渐分裂。 高考历史专题复习——大国兴衰之路 　 1949年上台的阿登纳政府没有对经济进行大规模的国有化改革，而是废除以行政控制为特征的中央统制经济，建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”。这一模式的特征是，让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。……沿着这一发展模式，联邦德国经济奇迹般的迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。20世纪50年代，国民生产总值和工业总产值年