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课题:2.2光的反射 新授课 第1课时 课时序号:2-2-10 授课教师: 授课时间: 年级主任签名: 学习目标:
(1)了解光的反射现象。
(2)了解反射定律,知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。
(3)了解镜面反射和漫反射及其应用。 重点:目标1、2 难点:目标2 教具准备 多媒体 自主预习、初识知识
1. 反射可分为_______和_______。
2. 光发生反射时光路_____________。
3. 光的反射定律为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体?如在遮蔽门窗的教室内,打开电灯,我们不仅能看到发光的电灯,同时还能看到桌椅、墙壁、同学及周围一切本身不发光的物体,这是什么原因?r 1 2 3 探究活动一:重复上述实验,测出入射角和反射角的大小。
探究活动二:改变入射光线的方向,观测几组入射角,并将有关数据填入下表:归纳:反射角__________入射角
探究活动三:移动入射光线的方向,使之与反射光线重合。 归纳:当入射光线垂直射向镜面时,反射光线与入射光线___________,反射角_____入射角_______00
探究活动四:入射光线逐步偏离重合位置,观察反射光线的变化情况。
归纳:当入射光线远离法线,反射光线也__________;入射角增大,反射角_________。
探究活动五:寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。
归纳:反射光线和入射光线分居在法线__________。
探究活动六:以法线ON轴线,将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。实验过程中当把纸片从中间向后折,不成一平面时,会承接到反射光线吗?
归纳:光反射时,入射光线、反射光线和法线在( )。
总结光的反射定律:(“三线共面”、“两线异侧”、“两角相等”)
二、镜面反射和漫反射
观察课本41页图2.2-7分别是光的反射的两种现象:镜面发射和漫反射。你认为两种反射有什么相同点和不同点?
相同点:( )
不同点:( )
联系实际:
(1)同学们为什么能从教室不同位置都能看到本身不发光的讲桌。
?
(2)在暗室的桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上(镜面朝上),
让手电筒正对平面镜照射,从侧面看去(???? )
A.镜子比较亮,它发生了镜面反射?? ?B.镜子比较暗,它发生了镜面反射
C.白纸比较亮,它发生了镜面反射 ???D.白纸比较暗,它发生了漫反射
(3)、一个雨后的晚上,天空晴朗,地面虽已干,但仍留有不少水潭,为了不踩在水潭里,下面判断正确的是(???? )
A.迎着月光走时,地面上发亮处是水潭??? B.迎着月光走时,地面上暗处是水潭
C.背着月光走时,地面上发亮处是水潭 D.无论迎着还是背着月光走,地面上暗处是水潭
当堂检测
1、光在真空中的传播速度是___________m/s.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于物体对光发生了_________反射(选填“镜面”或“漫”).
2、关于光的反射,下列说法正确的是(???? )
A.当入射光线与反射面的夹角为200时,反射角也为200????
B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线?????
C.入射角增大50时,反射光线与入射光线的夹角也增大50
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
3、放映电影时,银幕用的是粗糙的白布,这是因为(???? )
A.白布能发生镜面反射,能使人从四面八方看到银幕上的像??
?B.白布能发生漫反射,使人从四面八方看到银幕上的像.?
? C.白布能使光线发生弯曲,使人从四面八方看到银幕上的像
D.白布能使光线沿直线传播,使人看到银幕上的像
2
用心 爱心 专心
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