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生活創意科 中二級專題習作 拾“FUN” 劇場 設題理念 舞台的表演，是演出者與觀眾間的一種交流，透過影、音及表演者的演繹，讓觀眾接收到一些訊息及得到一點啟發。在籌備的過程中，統合四個範疇，提供機會讓一班舞台前、幕後者發揮團隊精神，各展所長及互相學習。 這個專題習作，希望同學將一些人和事，以敏銳的觸覺及無限的創意，編寫為劇本， 使他/它們可以活現在舞台上。 主題範疇 同學可在下列三大主題任擇其中一項，創作劇本，並用十分鐘作舞台表演，展示劇情。 1. 人間有情 2. 時事百態 3. 故事新編 劇本內容必須積極正面，不可惡意影射，作人身攻擊。 限製 每班分四組，每組十至十一位同學，其中男、女生不得少於四人。 每組均設有一位顧問老師，其主要職務為監察進度及給予同學意見及支援。 製作材料由工藝科、家政科及美術科有限量供應。 校方津貼部份製作費用，實報實銷。 製作項目 1. 學習日誌 2. 演出 學習日誌 須包括以下各項： a)??????? 封面設計 b)??????? 組員名單 c)??????? 處境及設計概要 d)??????? 資料搜集 e)??????? 會議議程及記錄(最少三次) 學習日誌 f)?????????財政預算及報告 g)??????? 劇本大綱兩個 h)??????? 劇本一個 i)?????????角色造型及說明 j)?????????場景設計 k)??????? 參與工作坊的資料(如圖片、筆記及 心得) 個人檢討(包括對本習作的感想、 檢討及評分表) 演出 演出要求 : a. 劇本演繹（包括角色描述） b. 演員服裝及化粧 c. 佈景及道具 d. 燈光、音響及特別效果 獎項 最佳默契 最佳道具 最佳演繹 最佳服飾 最佳劇本 評分 分工表 日程表 * * 40% 文字報告 4 10% 課堂評分 3 10% 匯報評分 2 40% 即場評分 1 所佔比例 項目 ? 項目 人數 1 劇本整理 全組 2 導演、副導演 2 3 美術指導 1 4 演員 視乎劇本 5 服裝製作組長 1 6 化粧組組長 1 7 道具組組長 1 8 音響、燈光組組長 1 10/12 呈交兩個劇本大綱 11月 資料搜集及分析 待定 其他工作坊 11月 劇本工作坊 10/10 - 17/10 第一次會議(必須邀請顧問老師出席) 9/10 簡報會 10/9前 分組 日期 項目 10/6 發還評核表 3/6 呈交文字報告 18/5 - 3/6 匯報 15/5 話劇演出 (邀請中一同學回校觀摩) 待定 綵排 4/3 - 20/4 製作 (15 –18周) 11/2/2004 發還劇本、詳細分工表、服裝、佈景、音響及燈光設計 4/2/2004 呈交劇本、詳細分工表、服裝、佈景、音響及燈光設計 17/12 發還劇本大綱 *