管理学_002.docVIP

管理学 课程类别 校级优秀√ 省级优质 省级精品 国家精品 项目主持人 段从清 课程建设主要成员 俞小江 王华莹 赵梅琳 一、本课程立项以来的基本情况 本课程从2001年被批准为校级主干课并开始建设以来，段从清在一直担任工商管理专业《管理学》课的主讲的基础上，通过不断完善课程内容体系，修订使用教材，变换教学方式，注重案例教学等手段，使教学效果达到了优秀，受到了院内外学生的好评，每年选课的学生超过本专业学生一倍以上，选课学生专业分布达17个以上。近半年，我们特别注重了师资队伍的建设与配备，使该课程达到了主干课建设标准。 （一）立项以来的主要工作和主要成绩 1．进一步明确了教学目的与要求 在院领导的大力支持与领导下，课程组明确了“管理学”作为工商管理专业的核心课程的指导思想，并对学生掌握管理学的基本概念、基本理论与基本技术方法进行了全面的讨论、提出了内容体系要完整，讲授要紧扣前沿，学习要紧密联系实际，通过案例分析互动教学，以达到提高学生掌握理论前沿问题，分析实际问题的能力与目的。在教与学过程中坚守教管理是造就管理者、学管理是成为有效的管理者的理念，使学生具备良好的社会责任意识。 2．坚持不懈地倡导案例教学的方法。 该课程在教学过程中，打破了传统的呆板教学方法，坚持教学相长的原则，坚持案例教学，用理论分析现实问题，将现实问题的分析升华到理论的高度，进行总结创新，把系统的讲授升华到了一次次的讲座。 3．本课程现为本院工商管理专业、经济学专业、国际贸易专业的专业基础课，成为了本院培养学生专业基本素质及其综合素质的必修课程，而且也成为了全校选修工商管理相关专业的学生所热选的课程。目前已准备将其推广为全校经济与管理类专业的通选必修课，为此已在教务处的专题会议上进行了讨论。 4．取得了优秀的教学效果 立项以来，主讲教师段从清2001年荣获华中师范大学优秀教学奖二等奖；2003年荣获优秀教学奖一等奖； 5．产生了一批重要的科研成果 立项以来，课程组教师在人民出版社等出版专著2部，主编参编相关著作教材6部，公开发表学术论文40余篇，其中责任教师段从清2004上半年在我校指定的重点核心期刊上发表论文就达四篇。 课程组还积极指导学生结合管理学课程进行科研立项，并公开发表了10多篇科研论文，段从清还因此荣获2004年华中师范大学学生科研园丁奖，潘胜文荣获2001年华中师范大学学生科研园丁奖。 （二）本课程的优势和特色 本课程立项建设以来，形成了如下优势和特色： 1．配备了一支结构合理、能力强的师资队伍。 课程组现有教师4人，年龄均在42岁以下，均为副教授。学历层次高，博士后1人，在读博士2人，硕士1人。近期正准备引进2名博士、副教授，现正在考察之中。责任教师段从清是中国社会科学院博士后，并兼任中国工业经济促进与发展研究会理事；中国工业经济联合会理事；中国系统工程学会社会经济系统工程委员会理事；中国企业管理协会会员。高炳华为中国高等院校市场学研究会会员；湖北省市场营销学会会员。 2．注重教研并重，以科研促教学，使学生的思想处在管理学的最前沿。 课程组的教师每年都积极参加各级学术研讨会，保持与国内外的同行进行联系交流及合作研究，使学生能广泛接受最新的信息。 3．注重教书育人是本课程的第一大特色。 本课程之所以在全校范围内受到学生的关注和好评，在于坚持了“做好人才能做好事，做好事才能管好事”的理念，使管理学的教与学与学生的一言一行的自我管理结合起来。教学中的许多观念与知名语句已成为接受管理学教育的学生所倡导的行为准则。 4．运用案例教学的方法是本课程的第二大特色。 本课程运用大量的国内外的管理案例，使学生贴近经济活动的现实。 二、课程建设评估指标 （一）建设思想 “管理学”作为工商管理、经济学、国际贸易专业的基础课，是工商管理专业、经济学、国际贸易专业的必修课程；每年有近50%以上的应届毕业生选本课程及相关内容做毕业论文。本专业外专业选修本课程的情况见表一。 表一 选课人数与专业分布 学期 总人数 本专业人数 外专业人数 外专业个数 2002—2003 202 80（工商） 122 19 2003—2004 196 113（工商） 83 24 2004—2005 152 88（工商） 64 17 外专业选修院系达17个以上。我们本着前沿性、实用性、通俗性的原则，将本课程定位在管理类专业的核心课程基础上，使学生尽力做到“顶天立地”，即在理论上掌握基本的理论前沿与常识，为理论研究打下坚实的基础；在实践方面能切合现实、体察现实、提升分析问题的能力，为解决实际问题奠定基础。 （二）师资队伍 本课程教师45岁以下具有硕士研究生以上学历的占100%，其中博士后1人，在读博士2人；高级职称比例为100%，在二年内，高级职称教师上课率达10