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八年级数学全等三角形全章检测题11.doc 7页

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数学:第11章全等三角形全章检测题(人教新课标八年级上) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是( )A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C 如图,在CD上求一点P,使它到OA,OB的距离相等,则P点是( )A.线段CD的中点 B.OA与OB的中垂线的交点C.OA与CD的中垂线的交点 D.CD与∠AOB的平分线的交点如图所示,△ABD≌△CDB,下面四个结论中,不正确的是( )A.△ABD和△CDB的面积相等 B.△ABD和△CDB的周长相等C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBD  D.AD∥BC,且ADBC 4.如图,已知AB=DC,AD=BC,EF在DB上两点且BF=DE,若∠AEB=120°,∠ADB=30°,则∠BCFA.150°    B.40°    C.80°   D.90° 5.如果两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等,那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是( ) A.相等 B.不相等 C.互余或相等 D.互补或相等如图AB⊥BC,BE⊥AC,∠1∠2,ADAB,则( )A.∠1=∠EFD B.BE=EC C.BF=DF=CD D.FD∥BC 7.如图所示,BE⊥AC于点D,且ADCD,BDED,若∠ABC54°,则∠E( )A.25°    B.27°    C.30°    D.45° 8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,过B作BE⊥AD于E,过E作EF∥AC交AB于F,则A.AF=2BF B.AF=BF  C.AF>BF   D.AF<BF 9.如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( )A.SSS    B.SAS    C.AAS    D.ASA 10.将一张长方形纸片按如图4所示的方式折叠,为折痕,则的度数为(  ) A.60°   B.75°   C.90°   D.95° 二、填空题(每小题3分,共24分) 11. (08牡丹江)如图,,请你添加一个条件: ,使(只添一个即可). 12.如图在中,ABAC,BE、CF是中线,则由 可得. 13.如图AB=CD,ADBC,O为BD中点,过O点作直线与DA、BC延长线交于E、F,若°,EO10,则∠DBC ,FO . 14.已知Rt△ABC中,∠C90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC32,且BDCD=9∶7,则D到AB边的距离为如果两个三角形的两条边和其中一条边上的高对应相等,那么这两个三角形的第三边所对的角的关系是__________如图,AB∥CD,AD∥BC,OEOF,图中全等三角形共有______对.    17.在数学活动课上,小明提出这样一个问题:∠B∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,∠CED35°,如图,则∠EAB是多少度?大家一起热烈地讨论交流,小英第一个得出正确答案,是______18.如图,A′D′分别是锐角三角形和锐角三角形′B′C′中′C′边上的高,且A′B′,AD=A′D′.若使′B′C′,请你补充条件________填写一个你认为适当的条件即可    三、解答题(第19-25每题8分,第26题10分,共60分) 19.已知:△DEF≌△MNP,且EFNP,∠F∠P,∠D48°,∠E52°,MN12cm,求:∠P的度数及DE的长20. 如图,∠DCE=90o,CD=CE,AD⊥AC,BE⊥AC,垂足分别为A、B,试说明AD+AB=BE. 如图,工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等,但他手边没有量角器,只有一个刻度尺.他是这样操作的:①分别在BA和CA上取;②在BC上取;③量出DE的长a米,FG的长b米如果ab,则说明∠B和∠C是相等的他的这种做法合理吗?为什么? 要将图中的∠MON平分,小梅设计了如下方案:在射线OM,ON上分别取OAOB,过A作DA⊥OM于A,交ON于D,过B作EB⊥ON于B交OM于E,AD,EB交于点C,过O,C作射线OC即为MON的平分线,试说明这样做的理由 23.如图所示,A,E,F,C在一条直线上,AECF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若ABCD,可以得到BD平分EF

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