广东省徐闻中学2010届高三第二次理科综合月考（物理部分）.docVIP

徐闻中学2010届高三第二次月考 理科综合能力测试、单项选择题，本题共4小题，每小题4分，共16分，只有一个选项正确。 1．力F2与+x方向夹角θ，下列说法正确的是（ ） A．力F3只可能在第二象限 B．力F3与F2夹角越小，则力F3与F2越小 C．F3的最小值为F1cosθ D．力F3可能在第三象限的任意区 14、如图所示的位移(s)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是A．图线1表示物体做曲线运动 B．s—t图象中t1时刻v1 v2 C．v—t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动15、如图所示，小球分别以水平初速度的位置分别是B、C，′是O在水平面上的射影点，且′A:AB:BC=1:3:5．若不计空气阻力，则正确关系是学科网16、 B．大于 C．小于 D．等于 二、本题共5小题；每小题6分，共30分.选项正确，选不全的得3分，有选错或不答的得0分. . 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 A．不受外力作用的物体做直线运动B．受恒定外力作用的物体可能做曲线运动 C．物体在恒力作用下可能做匀速圆周运动 D．物体在变力作用下速度大小一定发生变化 ．下列说法正确的是（ ） A．两个互成角度的匀变速直线运动的合运动，其运动轨迹一定是抛物线 B．一个匀速直线运动与一个匀加速直线运动的合运动，其运动轨迹一定是抛物线 C．两个加速度互成角度、初速度均为零的匀加速直线运动的合运动，一定是直线运动 D．平抛运动可以看作是一个匀速直线运动与一个初速度为零的匀加速直线运动的合运动 ．如图所示，光滑水平面上的小车质量为M，站在小车上的人质量为m。人拉摩擦A．人可能受到向左的摩擦力 B．人一定受到向左的摩擦力 C．人拉绳的力越大，人和车的加速度越大 D．人拉绳的力越大，人对车的摩擦力越小 20．21．，，x是各点到近岸，小船的船头垂直河岸渡河，则下列说法中正确的是 A．小船渡河的轨迹为直线 B．小船渡河的时间为 C．此种方式渡河，所用的时间最短 D．小船到达离河对岸处，船的渡河速度为 徐闻中学2010届高三第四次周测 理科综合能力测试 第卷34．（18分）(6分) （1）在每段纸带的上边缘中点画“·”作为计数点， 在新的坐标里每个计数点的纵坐标表示 。 （2）画一直线，使尽可能多的计数点落在此直线上，并使直线两侧的计数点数目大致相等，这条直线便是运动物体的 图线。 （3）求出上述直线的斜率，可知运动物体的加速度a = m/s2。 ②（1分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时： （1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是 （2）同学的实验方案如图所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是: a. ；b． ____________________________ 。 （3）同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：利用公式计算；根据利用逐差法计算。两种方案中，你认为选择方案_________比较合理。（4）下表是同学在探究“保持m不变，a与F的关系”时记录的一组实验数据，请你根据表格中的数据在下面的坐标系中做出a-F图像； 小车质量：M=0.500kg，g=m/s2 ） 次数 物理量 1 2 3 4 5 6 m砂和桶（kg） 0.010 0.020 0.030 0.040 0.050 0.060 a（m/s2） 0.196 0.390 0.718 0.784 0.990 1.176 （5）针对同学的实验设计、实验操作、数据采集与处理，就其中的某一环节，提出一条你有别于同学的设计或处理方法： 。 35．（18分）我国第一种自行设计装备部队使用的第三代战斗机歼-10歼-10歼-1036.（18分）、。一个质量为kg的小球（视为质点），从轨道的左侧A点以的初速度沿轨道向右运动，A、B间距m。小球与水平轨道间的动摩擦因数，圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足够长，圆形轨道间不相互重叠。重力加速度取