选修3-5第十七章波粒二象性第四节概率波教案.docVIP

人教版高中物理选修3-5 第十七章 波粒二象性 第四节 概率波 教学目标 一、知识目标： 1、了解微粒说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题。 2了解波动说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题。 3了解事物的连续性与分立性是相对的，了解光既有波动性，又有粒子性。 4了解光是一种概率波。 1、领悟什么是概率波。 2、了解物理学中物理模型的特点初步掌握科学抽象这种研究方法。 3、通过数形结合的学习，认识数学工具在物理科学中的作用。 三、德育目标： 理解人类对光的本性的认识和研究经历了一个十分漫长的过程，这一过程也是辩证发展的过程。根据事实建立学说，发展学说，或是决定学说的取舍，发现新的事实，再建立新的学说。人类就是这样通过光的行为，经过分析和研究，逐渐认识光的本性的。人类对光的本性的认识的发展过程。 提问：前面我们学习了有关光的一些特性和相应的事实表现，那么我们究竟怎样来认识光的本质和把握其特性呢？请同时举出相应的事实基础。 学生阅读课本、思考后回答：光是一种物质，它既具有粒子性，又具有波动性。在不同条件下表现出不同特性。（分别举出有关光的干涉衍射和光电效应等实验事实）。 点评：让学生阅读课本内容结合前面所学知识进行归纳总结，形成正确观点。 教师：原来我们不能片面地认识事物，能举出本学科或其他学科或生活中类似的事或物吗？ 学生举例说明：例如哲学中对事物的